关于总结表彰x27十一五x27教育科研成果的通知关于总结表彰\x27十一五\x27教育科研成果的通知关于总结表彰“十一五”教育科研成果的通知教发基函【2022】04号各省（直辖市、自治区）教育科学研究所（院）：2022年3月，中国教师发展基金会、中国人才研究会教育人才专业委员会设立了“中小学教师科研专项奖励基金”，联合开展了“十一五”科研规划重点课题“科研兴校与学校优质发展的研究”，相关研究到目前为止已取得了一批优秀的研究成果，在促进教师专业发展、深化课程改革、推进素质教育等方面发挥了积极的作用。为了促进教育科研成果的交流、推广和应用，使教育科研更好地为教育改革发展和学校建设服务，根据广大参研单位、教师和教育工作者的要求，中国教师发展基金会决定举办“十一五”优秀教育科研成果总结交流、评选表彰活动。现将有关事项通知如下：一、活动时间2022年12月至2022年3月30日为申报时间；2022年3月30日至4月20日为评审时间；拟定4月底为开会表彰时间。二、评选条件及奖项（一）“十一五”教育科研先进集体1．评选范围中小学校、职业学校、学前教育单位。2．评选条件（1）学校领导重视教育科研。将教育科研作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划和工作计划，定期研究全校科研工作，并能带头参加教育科研，承担课题研究任务。（2）科研组织机构健全。学校领导---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---有专人分管科研工作，学校有科研管理专职部门及负责人。（3）科研制度完备。有开展教育科研中长期规划和学年、学期工作计划，目标明确，内容具体，措施落实；有对教师开展教育科研的具体要求；有教科研工作的学年、学期总结和考核、检查制度；有课题申报、评审、成果奖励等较为完备的规章制度。（4）科研管理规范。课题申报、论证、立项、指导、结题和成果奖励、推广工作能按照制度规范管理，运转有序，科研档案完整。（5）科研投入有保障。科研管理机构和人员有必备的办公设施和图书资料等设备，有固定的科研经费。（6）科研活动正常。科研管理机构能为学校科学决策提供依据；有计划地组织教师学习教育理论，举办科研讲座；积极指导教师进行课题研究；定期编印科研信息资料，反映所在地区或本单位的科研动态。（7）科研骨干队伍初步形成。教师具有较强的科研意识，在科研知识普及的基础上初步形成了一支具有一定教育理论素质、热爱教育科研、能胜任教育科研需要的科研骨干队伍，在当地有一定的影响。（8）科研工作成效明显、气氛浓厚，大多数教师能承担科研课题，重视教育教学经验的总结，积极撰写论文并定期进行交流，有获奖成果在公开刊物上发表，推广科研成果取得一定成效，在区域范围内起到示范性的作用。（二）“十一五”教育科研先进工作者1．评选范围中小学校、职业学校、学前教育单位的教师和教育工作者。2．评选条件（1）认真贯彻执行党和国家的教育方针政策、教育法律法规，热爱教育科研工作，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德和奉献精神。（2）科研管理成---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---绩显著。主持、参与所在地区或单位教育科研的规划、组织和协调工作；拟订、实施有关教育科研的规章制度，组织课题的申报、论证、立项、检查、评审、推广；使所在单位教育科研制度化、规范化，运转有序。（3）积极承担教育科研课题。重视自身的理论学习，在省级以上科研成果评审中获奖，积极撰写科研论文，成为所在地区或单位教育科研的带头人。（4）积极指导教师开展教育科研。指导教师进行课题研究，组织教师学习教育理论、开展各种学术交流活动。（5）积极为各级领导和教师提供信息服务，主动宣传教育科研，热心参加所在地区或单位教育刊物的编写、撰稿等工作，主动为所在地区或单位教育科研的发展献计献策。（6）积极从事先进教育理论普及和优秀科研成果的推广应用工作,对所在地区教育改革发展产生了积极作用。3．参评名额每单位申报名额原则上不超过2人。（三）“十一五”教育科研优秀成果1．评选范围“十一五”期间已结题的研究成果。2.评选条...