【推荐】大学活动总结汇编9篇不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，我们会积累一些相应的经验，该好好写一份总结把这些都记录下来了。那么活动总结应该包括什么内容呢？是小编精心大学活动总结9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大学活动总结篇1在洞头海岛五彩缤纷的民间工艺中，贝雕作品最为绚丽多姿。洞头岛的海岸线曲折蜿蜒，盛产各种贝类，贝壳自然也就多。经过波涛长时间的冲卷淘漉，色彩斑斓、形状各异的贝壳更显得玲珑剔透、晶莹喜人。贝壳是大海对人类的一份馈赠，贝雕则是海岛人民智慧和创造力的结晶。从贝串、贝堆、贝雕画到圆雕，经过百余年的发展，洞头的民间艺人不断发现、创造、继承和创新，使贝雕艺术进入中华传统文化的宝库，成为民间工艺的一朵奇葩。贝雕一般要经过构图--选料—贴贝—打磨—细刻--上色—上光—配框等工序。但它诞生后从兴盛到萎缩，直至如今亟须抢救和扶持，使我们对民间文化遗产保护的紧迫性有了更深一层的认识。为使在繁忙的学习生活之余，多了解家乡洞头的民间艺术，我校积极开展了第二课堂活动，发展艺术兴趣和特长。“快乐贝壳屋”是社团成员对贝雕室的亲切称呼，同学们希望在快乐探索中，学习了解民间艺术。如何能让37位都能在有限的的40分钟中学到知识，体验到快乐？我特别将他们进行了分组，有组长带领组员进行有效活动的安排，使每个成员都有事做，人人参与。在活动过程的进行中也不免出现一些问题，现我将本学期社团活动总结如下：主要引导了解美术的基本常识，理解色彩、透视、构图技法知识。掌握贝雕的过程，技法，在活动中重点开发的想象力、审美意识及创新能力，培养他们的学习探索习惯：想象力：想象是记忆为原材料的智力活动,想象力与创造性的关系密切。审美意识：初步理解自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识以及有一定的内心情感积累。创新意识：具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。学习习惯：养成刻苦认真的学习习惯、深入全面观察的习惯、大胆耐心的构图习惯、细致有序地的习惯等。在活动的各个环节注意进行审美知识的传授，使在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教育。采取措施:有一位著名画家曾说：“生活中的美无处不在，只是我们缺乏观察力。”可见，观察力的培养是多么重要。观察力的培养，我经常拿一个贝壳让他们进行大胆联想。学习的内容:1.学习贝雕技法的基础知识。学习、了解简单的构图知识，学习贝雕的简单物象的粘贴以及材料的运用。2.学习贝雕中植物、动物、人物粘贴法。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3.进行贝雕整体构图创做。总之，经过一学期的训练，的贝雕作品让人惊讶，的想象力和创造能力让人惊叹，一座座生动的贝雕形象在橱窗中徐徐如生，为校园的文化布置增添了一道亮力的风景线。大学活动总结篇2短短一天的“三下乡”社会实践活动终于画上了圆满的句号。虽然路途遥远，往返花去两三个小时的时间;虽然天空下着毛毛细雨，但我的心里依旧还是很充实的，尤其是见到那一位位抱着家电来维修的朴实农民。从他们那信任的眼神和开心的微笑中，我感受到了作为一名大为社会，为人民的光荣与荣耀。我们系科的这一次“三下乡”活动共分为两组。一组到清河区，一组到涟水县的王嘴村，我是去下乡的那一组。王嘴村是我们苏北先进典型，是新农村。那一排排的楼房让我深深的感受到了改革开放以来，农民的生活条件得到了极大的改善。这也充分体现了的领导方针的正确性和先进性。在村委会，我们聆听了王嘴村村支书王伟章的工作报告，他没上过多少学，但是他1994年开始领导王嘴村发家致富，并且很有先见的提出“建设新农村”的概念。他所付出的努力与汗水是难以想像的。在全村的楼房都建起来之后，这位村支书带头抽签，并且很不幸地抽到了一座处在低洼地方的楼房，但他毫无怨言。我是本着学习的态度去的，那里的基层干部向我们展示他们的人生价值--学习、敬业、奉献。那里的农民让我感受到了劳动人民的朴实以及他们对知识的需求。他们可供我们学习的地方太多太多。说起我们这些大，空有书本知识，到基层锻炼的机会是非常少的，但是...