高校四史学习教育活动总结心得5篇202x汇编最近发表了一篇名为《高校四史学习教育活动总结心得5篇202_》的范文，感觉很有用处，重新编辑了一下发到。四史教育。学习、新中国史、改革开放史、___发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。这里给大家分享一些关于202_高校四史学习教育活动心得，供大家参考。202_高校四史学习教育活动心得一是知事，学习知识，了解历史事实。习_______指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。四平战役纪念馆、杨靖宇干部学院、东北抗联密营遗址等红色资源对于“四史”学习教育具有重要意义。每一处__遗迹、每一件__文物、每一段__故事都是红色文化理念、传统美德、人文精___有形载体、典型案例和鲜活记录，都承载着__奋斗的印迹，都闪耀着爱国主义的光芒，都是鲜活的学习素材。组织广大人民参观__遗迹、瞻仰__文物，组织评选红色历史名人、讲述红色__故事，让红色历史名人走进现实生活、让红色__故事家喻户晓，通过开展学术研究、文化传习、品牌打造、文艺创作等，将对红色资源的深刻把握、深刻总结、深刻洞察、深刻体悟，蕴涵、体现在“四史”讲述___事实中，可以让广大人民生动、鲜活、深刻地学习历史知识、了解历史脉络、掌握历史事实。一方面，坚定“四个自信”，坚定广大党员干部的___主义远大理想和______共同理想;另一方面，旗帜鲜明地批判历史虚无主义，把对历史虚无主义的清醒认识、深刻揭露、全面批判建立在翔实准确___事实支撑和深入细致分析基础上，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---切实增强历史感、说理性和感染力。二是明势，分析历史形势，明确社会走势。习_______指出，世界的今天是从世界的昨天发展而来的。今天世界遇到的很多事情可以在历史上找到影子，历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴。“四史”可以帮助从根源上理解当今世界___未有之大变局的现实原因、发展逻辑、演变趋势等，提供一把“金钥匙”，找到解决问题的科学方法。从历史中总结经验、汲取智慧、明晰大势需要博古通今、鉴古知今、古为今用。一方面，强调空间维度，在唯物史观的指导下，把历史事件放到中国历史长河、世界历史大局中去审视，才能科学理解历史事件，更加客观总结经验，更加深刻认识到为什么“能”、马克思主义为什么“行”、______为什么“好”;另一方面，要强调时间维度，把历史事件放在前后相继中加以考量，弄清楚来龙去脉，用历史思维思考_____的过去、现在和未来，才能深刻理解______规律、___建设规律、人类社会发展规律。三是求是，坚持实事求是，探求历史哲理。习_______强调，重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。唯物史观要求历史研究必须坚持实事求是原则，积极探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。“四史”知识及其蕴含的智慧和哲理，不仅能够帮助我们深刻地了解人类社会发展规律，而且对于推动新时代___主义事业也具有极其重要的意义。加强“四史”学习，要通过比较研究和辩证思考，准确把握主题和主线、主流和本质，汲取“历史营养”，真正做到用历史来教育自己、启迪他人、鼓舞群众，用---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---历史哲理来武装头脑、启发思考、提升能力。要积极保护、不断开发、充分利用红色资源，组织广大人民尤其是广大青少年追寻__先辈的足迹，领略__精___真谛，夯实信念之基，补足精神之“钙”，坚定跟党走的理想信念。四是尚实，坚持脚踏实地，推进工作实践。习_______指出，在学习历史知识的时候，要坚持马克思主义___观和方法论，不能读死书，要同工作实际结合起来。加强“四史”学习教育，传承红色基因，要引导广大人民尤其是广大青少年深刻地理解和感悟___之力、理想之光、使命之荣、担当之重。一是要深入贯彻落实习_______重要讲话精神，把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，充分利用红色资源富集的地缘优势，激发广大党员干部和群众的爱国情、报国志、筑梦行，...