新城幼儿园意识形态分析研判报告12篇我园在经开区文教卫党委的领导下，以培育和践行社会核心主义核心价值观为根本，以树牢和践行“四个意识”传播社会正能量，以幼儿为中心，以教师队伍建立为保证，乐观开展符合本园实际的意识形态，有力的推动了幼儿园各项事业的安康进展，现将详细工作汇报如下：一、指导思想以党的十九大和十九届四中全会精神以及习近平总书记系列讲话为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以树牢和践行“四个意识”为重点，结合**学习训练常态化、制度化将意识形态工作与幼儿园“师风师德”建立工作相结合，通过正面宣传引导和管控。提高主流意识形态在幼儿园的传播。二、详细工作(一)强化责任意识、仔细贯彻落实。幼儿园党支部将意识形态工作作为党的建立和幼儿园工作的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标治理责任制，与推动训练事业进展严密结合，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。(二)明确工作职责，健全领导体系。幼儿园党支部书记是第一责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主抓推动、落实、督查等工作。党支部及幼儿园班子成员依据自身工作分工，根据“一岗双责”的要求，负责分管年级、后勤等意识形态工作。(三)结合“三会一课”制度，强化党员干部训练培训。幼儿园把党员的意识形态训练渗透进党支部“三会一课”和“两学一做”学习训练常态化打算之中，通过组织集体学习和个人自学，要求每一位党员领导干部和党员教师都仔细撰写学习笔记和心得体会，提高政治站位和政治自觉，强化责任担当，组织全体党员仔细学习习近平重要讲话精神。(四)会聚正能量，突出正面宣传。幼儿园通过召开全体教职工大会、电子屏、工作群、宣传展板、横幅等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容，利用家长会、每周的升旗仪式等训练形态，把宣传核心主义价值观和弘扬传统美德有机结合起来，对幼儿进展了公民根本道德标准及社会公德、家庭美满、个人品德训练宣传训练活动。提升了广阔师生的文明素养。通过各种宣传和学习手段，让主流意识形态在幼儿园占主导位置，不断提升其传播力、引导力和影响力。(五)强化“师德师风”，践行主题训练活动。幼儿园坚持把师德师风建立摆在教师队伍建立的首要位置，多渠道、多层次的开展师德师风建立工作。要求全体教师在加强业务学习的同时不断加强政治理论学习和训练相关政策、法规的学习，用先进的文化和高尚的意识形态价值观的深刻内涵，使教职工熟悉到**不是一句口号、不是空洞的说教而是上好每一节课，照看好每一位幼儿的实际行动，不断提高广阔教职工的职业观念。职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风。树立的良好的行业形象为幼儿园的可持续进展打下了良好的根底。三、存在的问题(一)思想观念、思想意识存在偏差。对意识形态的工作重要性认知缺乏，把意识形态工作作为任务，存在“重业务轻思想”的倾向，片面的认为只要完成任务就是尽职尽责了。(二)工作机制不够健全。对意识形态工作缺乏深入讨论和统一部署，缺乏组织性和督导性，存在工作安排部署多，检查落实少，投入缺乏，治理不到位的问题。四、今后的工作打算(一)切实加强组织领导，强化考核考评。把意识形态工作作为党的建立和幼儿园建立的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子，纳入绩效目标治理系统，完善考核工作机制，明确考核的内容、方法和程序，推动意识形态工作考核标准化常态化。(二)连续抓理论学习。紧紧围绕党的十九大、十九大四中全会精神和习近平书记系列总要讲话精神，充分发挥党支部学习的带动效应，创新学习形式，完善学习手段。(三)连续加强意识形态工作队伍建立。严格党员干部纪律约束，加强对党员教师的党纪党规训练，加强对党员教师政治纪律，组织纪律的执行监视，决不允许公开发表违反党中央和上级党委精神的言论，决不允许参加各种非法组织和非法活动，同时加强宣传思想文化队伍建立。新城幼儿园意识形态分析研判报告篇2根据保持共产党员先进性训练活动的要求，对比《党章》规定的党员义务、党员领导干部的根本条件、新时期保持共产党员先进性的根本...