老师九月份工作总结

老师九月份工作总结___老师要学会观赏每一位同学,观赏同学,就是要观赏同学的进步,观赏同学的制造性,观赏同学的共性差异,观赏同学的看法和见解。下面是我为大家关于老师九月份工作总结,盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!老师九月份工作总结1日月如梭,光阴似箭,转瞬间,一个月又过去了。我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台。我要用我的学问,我的理念去训练一批有抱负、有担当、敢作敢为的时代精英,要成为同学们永生难忘的良师益友。为了使刚刚踏上工作岗位的我,能有更进一步的提高,现将上月来的工作状况总结如下:在思想政治方面:我始终以“三个代表”重要思想为指导,坚持党的训练方针,遵循训练规律和同学成长、成才规律热爱同学。通过参与学校组织的政治学习等形式,不断加强自己的理论修养,树立了正确的价值观和训练观念。并且主动参与学校组织的活动,结合实际训练教学管理当中的很多问题,理论联系实际,提高了自己的道德修养和政治理论水平。在以后的训练教学中我要进一步加强师德修---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---养,遵守职业道德规范,以身作则,言传身教,为人师表以自己良好的思想和道德风范影响和培育同学,做一名德才兼备的老师在工作看法方面:我严格要求自己,服从学校领导的支配主动做好各项工作,坚守教学工作岗位,一心一意热爱人民训练事业。我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退,不缺勤,不旷会,并时时到处严格要求自己,处理好个人学习与学校工作之间的关系。在训练教学上,严格遵守老师职业道德规范,关怀爱惜同学,建立了良好的师生关系,在同学中树立了良好的形象。在训练教学方面:我作为一名新老师,没有任何阅历,为了使自己尽快适应工作,我仔细备课上课,每次上课前我都查阅各种具体的资料,参考别人的教案写出符合自己的教学设计。在课堂教学中,我关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛。通过学校组织的“师徒结对”活动使我在育人、教学、班主任工作、教材讨论、教法、辅导方法等方面有了很大程度的提高。我还主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。在参与各种培训活动中,我仔细记笔记,仔细学习沟通,努力提高自身的教学水平提高课堂教学质量。在学校组织---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---的集体备课活动,教学论坛,校本培训等活动中仔细学习其他老师的珍贵阅历。同时注重自身学习,讨论教材、教法,准时反思。要想让同学信服,必需有渊博的学问作为基础,为此,在空余时间我博览群书,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。古人诗云,腹有诗书气自华。通过博览群书使我在课程素养、人文素养、科学素养等方面得到很大程度的提高。我始终坚信“捧着一颗心来,不带半根草去。”是我的终极追求目标。一年来,我全身心地投入到老师这份工作中去,在学校领导和老师的关怀关心下,通过自己的勤奋努力,我已经能够胜任本班级的教学工作。虽然在训练这门博大精深的艺术殿堂里,我只是学了一点皮毛。教学阅历还不是很丰富,处于刚刚起步阶段。但是从教之路是漫长的,我会以更充足的精力,更旺盛的斗志,坚决不移地走好,走稳每一步。争取取得更好的成绩,使自己成为一名合格的老师。老师九月份工作总结2从20-年起,我校开头大力推行一主多辅互动式课堂教学模式,同学开展小组合作学习。我们的课堂,学问教学变成了三方面组成:教科书及教学参考书供给的学问、老师个人的学问、师生互动产生的新学问。我们老师不再只是传---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---授学问,老师个人的学问也被激活,师生互动产生的新学问的比重大大增加。老师从课堂传输学问的到公平参加同学的讨论,从学问的传递者到同学学习的促进者、组织者和指导者,彼此构成一个真正的学习共同体,我们的教学过程不只是忠实地执行课程方案(方案)的过程,并且是师生共同开发课程、丰富...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

笔杆子文秘
机构认证
内容提供者

为您提供优质文档,供您参考!

确认删除?