教师述职报告一、默默耕耘，厚积薄发我XX年参加工作，在中学任教X年，上班第一年获得学校先进，校长说史无前例的全票通过，给予我巨大的鼓励，觉得自己还行，不大喜欢这行，看来得好好干下去，不能只求铁饭碗！尽管那时每年统考全乡一二名我两个班全包，但却不知道什么是公开课，什么是教研，什么是学生活动，以为把学生拉上国道喊几声计划生育的口号，平时开开班主任会而已。直到X年到开发区，要我参与“人人讲”，我教自然，正好上鱼这课，便一大早在菜市场抓了几条活蹦乱跳的鲫鱼，获一等奖；后来还受邀给全区老师进行自然教学讲座；又一个演讲比赛，我看报纸受感动，曾带领学生与郧西偏远地区的优秀教师胡安梅联系捐款捐书，便以此为演讲素材，获得第一名，自此，什么讲课写作，什么能力竞赛，什么指导学生，会的不会的，全上，能来就来不能来的就摸索学习。特别是任红光教导主任和副校长以来，为了完成任务，为了鼓励大家积极参与教研活动，自己带头，一学期一两项，一年年下来，区的市的省的国家的，自己的，指导学生的，一大堆。其实毫不夸张地说，我们学校老师们每个人的成果，都是一大堆。二、以身作则，凝聚力量我总记得中原突围的口号：生存第一，胜利第一。我们一起回忆当年共同创业的情景，久久不能平静。夹缝中求生存，生存中求---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---发展，从在菜市场打招牌招生，到现在的精致内涵，实属不易，相扶相携，一步步走来，凝聚了每个红光人的心血和智慧。在生存与胜利的质变中，我一直走在前沿，担任教学主力，从而有实战能力，和大家一起，赢得最终的胜利。校长眼光高远，电子时代到来，在电脑刚刚进入学校的时候，为了不被淘汰，于是一声令下：与时俱进，学电脑，学习多媒体教学，学制作，不会的就直接拿来，请进来，利用课件，人人讲好一堂公开课，做到不怕随时被听。这对于一张白纸的我们来说，多难啊！我连哄带逼：还有几年要熬呀，学，学了回家带孙子，让媳妇更欢喜。然后自己偷偷去学院前的电脑培训机构报名，回来好有底气哄大家带大家啊！记得培训的第一天，正好是汶川地震爆发的第一天，晚上去上课，一路上都是紧急救援的呼喊，一如我们渴求学习的心。在X校长的引领和鼓励下，每学期每个人必须一堂教研课，我带头上讲台，好不好，把炮打响，不怕没人冲。因此老师们个个能上一堂好课，个个能写一篇好文，特别是与实小的联谊，使我们的教研教学更上一个台阶！所以红光小学的一师一优也好，优质课也好，活动也好，考试也好，都能名列前茅，能拿大奖，是必然！因为我们有了一个实实在在的互学互研的氛围！有施老师随时向前的后勤安全保障，有得力的教研组长X老师、X老师和X老师，教导主任汤主任，有初生牛犊周佳培，有一群平均年龄51岁的却凝聚成一股绳的敢干敢拼的教师团队。忘不了舒校长多次强调的因每个岗位---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---疏忽那么一点点而引起的沉船事件。不论谁，适应融入，每个人，每个岗位，都是那颗重要的螺丝，环环相铆，缺一不可。各项工作，分工不同，协同合作，共同完成。技术不会，X老师帮帮忙啊，没问题，几个孩子折腾下，不论多晚，漂漂亮亮上传。佳培，这个替我找一下，好的……有疑难，群里一呼，你考虑不到的，他想到了。为了一师一优课的打磨剪接编辑，我们可以连续熬夜作战；为了学生的思想困难，老师们苦口婆心，家校协力，多方了解，共解问题。一个任务来了，有时不知所措，着急上火，大家一句：詹，不着急，有我们呢！这一句，给予了我多大的勇气、力量和信心！只是我幸运，虽说因学校需要几年改教英语，有幸顶了熊老师一个月语文课，获得了一个部优！当时省优都觉得过了，跟校长说算了不投票，全国该有多少名师呀，哪轮到我这个哑嗓子。在全区上下以致众多同仁的帮助下，使自己在市骨干教师、市德育先进工作者、省优秀教师，省小语优秀教师，省比方先进的基础上，意外多了一个做梦都没有想到的一师一优名师头衔，还一个孝感市首届中小学教师梯级荣誉名师，两次应邀参加孝感市青年教师教学竞赛评委...