【热门】读书活动总结集锦七篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以促使我们思考，不妨让我们认真地完成总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家读书活动总结7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读书活动总结篇1为了进一步提升学校校园软实力，营造良好的校风学风，不断优化育人环境，以城乡环境综合治理“进学校”和灾后重建为契机，为了争创江油市文明行为“十星”校园和争当文明行为“十星”（简称“双十星”行动）。我校开展了争创文明行为“十星”校园和争当文明行为“十星”活动，临近岁末，现总结如下：一、学校高度重视，领导得力。学校成立了以任兴科校长为组长的领导小组，安排、计划、实施本校双十星活动，使活动得以顺利开展。二、确定了活动主题：讲文明，创十星。三、举行了系列活动，并时时讲，常常抓：1、利用学校广播室，各种集会宣传、总结每周双十星活动开展情况，及时对好的现象进行表扬，对做得不好的方面给予批评。2、向全校师生广发争创“双十星”倡议书，并要求每班办一期以“双十星”为主题的黑板报，使我校“双十星’活动深入人心。3、以校园“十无”为指标，以班级为单位，采用定期或不定期形式进行量化考核考核，每月一评，评选出“星级班级”和“星级”；并对达不到标准的班级（）给予一定的警戒。4、做了“班级挑战”和“班级之星”公示栏，使各班和有了明确的奋斗目标。5、制定了考核办法：（1）班级由“文明行为十星”领导小组考核，采取定时或不定时抽查，每月评比一次。评选出的班级获得“十星班级”、“九星班级”、“八星班级”称号。（2）各班由班主任老师班委干部成立“十星”考核小组，“十星”评比由班级“十星”考核小组考核，进行日常检查并做好相应检查记录，各班根据具体情况双周考核一次，评选出班级“十星、九星、八星”，并从十星中推选一名作为校级“十星”，如果没有就不推选。各班于每周（星期二上午）将检查记录和校级“十星”名单交到政教处。（3）违反班级“十无”之1、2、3中任何一条，班级和当月均不评星。（4）学校每期根据评比结果评选星级班级，并授“十星示范班”流动牌；学校每期评选并表彰“十星”，获“十星”才能评选校级以上三好和优秀干部。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（5）学校对4星以下班级给予通报批评，并取消该班级“优秀班”评选资格，取消班主任“优秀班主任”评选资格。4星以下综合评价不能评优（违反班级“十无”之1、2、3中任何一条，直接取消评优资格）；3星以下综合评价不合格。（6）每评一次“十星”班级，期终加班级考核分3分，“九星”班级，加班级考核分2分，“八星”班级，加班级考核分1分，期终总评评为“十星示范班”加班级考核分5分。读书活动总结篇2为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。现将具体情况作如下汇报：一、指导思想以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼、形成多样的读书活动为载体，以培养的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。二、活动宗旨1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活”，促进教师素质的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。2、在中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为的一种生活，让在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。三、活动宣言在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。四、具体措施(一)教师读书1、制定读书计划为了牢固树立“读书是一种责任”的学...