关于教师活动总结范文汇总5篇关于老师活动总结范文汇总5篇总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，让我们一起来学习写总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我收集老师活动总结5篇，欢迎阅读与保藏。老师活动总结篇1一、创先争优，师德为本，注意修养：与时俱进，深化学习了一系列文件精神，坚决了对事业和党中央的信任;严格贯彻党的教化方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和老师素养。下半年到大队辅导员的岗位上，接着---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学习师德的先进事迹，观摩学习天心教化局组织的师德演讲竞赛。细心策划了开学典礼、校内话剧团、队干竞选、10.13主题队会等主题活动。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关切群众生活，关爱每一位学生，在教化教学及少先队活动中留意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。二、创先争优，关爱学生，勤勉教学。上半年：担当一年级的班主任老师兼语文教学工作，我很专心的备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，常常动手制作课件，教学中力求趣味性、教化性、针对性、好用性。我着眼于学生学习习惯的养成，将班主任远程培训中学到的理论---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---阅历运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习;作业分层，并通过“自读作业本”来供应学生的预习、质疑、探究、感悟实力;每日坚持写小作文片断等。为切实提高入学新生的良好学习习惯起到主动而重要的作用。并依据开学初制定的课堂教学改进目标及措施，有如下体会：1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟识、适应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉听从组长的监督与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得肯定成效。但也有1/5的学生不协作的，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组状况也有待进一---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---步调整。2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步驾驭在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。3、运用小趣事每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外积累。但发觉学生后来往往图完成数量而忽视了质量以后，内容与质量有待提高。4、作业本格式已有2/3的学生能留意要求：如左列留一公分划线，写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---或黑水笔;但在书写工整、整齐方面还有待努力提高，学生书写很乱的，须加强练字。5、学生基础学问仍较薄弱，从期末考试中“积累与运用”的题型看，失分严峻，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。6、“后进生”差距较大，须重点辅导、培育。7、通过新课导入设计、趣味语文学问介绍、语文学问竞赛擂台、小品剧表演等策略，使学生对语文学科的学习热忱比开学初有所增加。但如何让这种热忱接着保持在每一节随堂课及课后自主学习中，还须进一步努力下半年：我有幸重拾音乐教学工作，通过区教研会的几次培训，我受益匪浅。学习了很多先进的教化教学理论，深刻领悟到新课标精神，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---也仔细反思了自身教学实际，探讨学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，坚决以老师为主导学生为主体的新的教学理念;学会了如何更奇妙地利用教材所隐藏的育人因素，如何艺术地处理教学中的种种冲突，为学生打造美的歌颂、美的行为、美的情感，从而塑造美的人格。上半年，在专家和同行的指导和帮助下通过一次又一次的实践...