领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料领导班子主题专题民主生活会对照检查材料按照《在初心、使命”主题教育中认真开好民主生活会的通知》(x)文件精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真领会习近平总书记在中央政治局会议上、习近平总书记在2019年全国两会上的重要讲话精神,对照“守初心、担使命,找差距、抓落实”主题教育总要求,严密结合领导班子建立的实际,领导班子成员认真从“理论学习、思想政治、干事创业、为民效劳、清正廉洁”五个方面深化查摆咨询题、剖析根源,并制定整改措施。现将对照检查情况如下:一、存在的突出咨询题(一)在理论学习方面。班子成员坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务,积极通过中心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和重要精神但对照理论学习有收获的要求,还存在一些缺乏。一是制度不完善考勤制度、考核制度等执行不严,给学习治理带来一定的难度。个别班子成员对理论学习存在偏向,缺乏学习积极性,把学习变成了一种负担,因此出现了迟到、请假、开小会的现象。二是认识有偏向。有的认为本人有文化、有知识,平时都能自学,觉得单位组织学习是多此一举,一些干部受“经济工作是硬任务,理论学习是软任务”思想的妨碍,认为只要任务完成了,经济开展了,经济效益好了,学不学都无所谓,不愿坐下来或无暇静下来学理论。三是结合实际少。尽管认真组织参加中心组学习,但针对性和可操作性不强,学习内容大多按上级布置的内容原封不动地搬过来,没有结合本地实际情况,缺少理论联络实际的学风,不能把学习与实际工作学习与运用、言论与行动非常好地结合起来,没有真正做到学以致用。(二)在思想政治方面。领导班子成员可以结实树立“四个认识”,坚决“四个自信”,做到“两个维护”,坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但对照要求,做得还不够。学习领会不够深。作为班子成员,学明白弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想是当前最严重的政治任务,用更高的标准对照,学习依然不够系统深化,对工作投入的精力多对学习投入的精力相对较少,妨碍了学习进度。大局观念还不够强。在集体研究讨论决策时,班子成员对分管领域之外提出的意见较少缺乏整体观念,这在一定程度上妨碍了集体决策的质量和效果。政治敏锐性不强。对网络、社会上流传的一些言论不愿反驳,不愿鞭挞,认为本人不传不信就得了,没必要争论。(三)在干事创业方面。班子成员可以担当负责,攻坚克难,不回避矛盾,以钉钉子精神抓落实,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明地批判和纠正分管部门、领域的违规违纪言行。但也存在一些咨询题,在工作落实上,适应于做“二传手”,抓落实“一阵风”结合实际推开工作力度不够,有些工作停留在会议、文件层面,针对性和操作性不够强,催促落实不够,缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。在工作方式上,方法简单,创新性不够,存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。对如何学习借鉴别人好经历、好做法研究不够,有时还存在照搬照抄的情况在工作标准上,对上级作出的决策部署可以认真贯彻落实,但结合实际考虑研究不多,工作上还有前松后紧、细致不够等现象。面对繁重的工作任务,有时会有畏难情绪和疲于应付心态,---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---无视了工作的积极性、主动性、制造性,降低了工作标准,满足于不出错、过得去。(四)在为民效劳方面。班子成员结实树立以人民为中心的开展理念,把群众的愿望作为本人的奋斗目的,但认真对照查摆,还存在一些缺乏。一是主旨认识不够牢。去基层调研或检查工作时不够深化,调研安排时间紧、走点多、蹲点少,对群众反映的困难和咨询题搜集得多,过咨询得少,理解面上情况多,找深层次缘故少,要求乡镇和部门处理多,直面群众处理少,有担忧给本人添烦恼的思想。二是调查研究不深化。尽管经常下基层进展调研,但在开展调研活动时,有时一天跑好几个点,没能非常好地把情况吃准、摸透、搞准,在围绕中心效劳大局上做的还不够好。三是基层工作还需进一步细化。在日常工作...