习近平关于师德师风重要论述1、“好老师应该懂得既尊重学生，使学生充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。”2、“做好老师，要有仁爱之心。教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”3、“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”。“始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。”4、“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。‘水之积也不厚，则其负大舟也无力。’知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余”。5、“师者，人之模范也。”“学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人”“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的‘大先生’”，“教师要成为学生做人的镜子，以身作则、率先垂范，以高尚的人格魅力赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样”。“要抓好师德师风建设，引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。”6、2013年教师节，习近平总书记对广大教师提出“三个牢固树立”，第一个就是“牢固树立中国特色社会主义理想信念”；2014---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---年在北师大考察时，习近平总书记谈到好老师的四个标准，第一个标准是强调要有理想信念；2016年在考察北京八一学校时，他希望广大教师认清肩负的使命和责任，教育和引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党；2016年在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调，“传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者”；2018年在北京大学考察时，习近平总书记强调要坚持教育者先受教育，要求教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。7、党的十八大以来，习近平总书记在关于教育工作的系列重要讲话中，把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务，先后用“大先生”“筑梦人”“系扣人”“引路人”等表现力极强的称谓表达对广大教师的殷切期望，并提出“三个牢固树立”“四个标准”“四个引路人”“四个相统一”等师德建设标准和要求。其中，教师要做“四个引路人”，第一条就是要做学生锤炼品格的引路人。2018年5月在北京大学考察时，他又号召广大教师要以德立身、以德立学、以德施教。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---