党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料仁寿县四公镇永宁初级中学校长胡志明按照中央和上级部门的安排部署，我从今年3月开始，积极投入到党的群众路线教育实践活动中。通过开展活动，我认识到：开展群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的''四风”问题，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。在活动中，本人重点学习了党章、党的十八大报告、中央八项规定、习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话，观看了十余部相关影片，写读书笔记约一万余字。结合参加学习教育、征求意见环节工作情况，按照''三严三实”要求，对照学习弘扬焦裕禄精神、吴菊芬精神，联系个人思想、工作、生活实际和成长进步经历，进行对照检查，充分认识到了自己''四风存在的问题。”一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定和省委省政府有关规定、转变作风方面的情况我1982年参加工作，1983年入党，2007年3月到永宁初中---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---担任校长。我自觉遵守党的政治纪律，认真履职尽责，能够做到在思想上、政治上、行动上始终与以习近平为总书记的党中央保持高度一致，切实贯彻落实省委的重大部署和市委的工作安排。存在的问题：(-)政治意识不强、敏锐性不够。自认为只要把学校的教育质量搞上去了，只要不出安全事故就什么都好了，对意识形态方面工作重视不够、研究不深，特别是在社会主义核心价值观的教育方面做得较差，对教育发展的方针政策理解不全面。比如，贯彻执行有关推进素质教育规范办学行为的要求不到位，减轻学生课业负担不到位。再比如，在日常的教育教学管理中把学生的成绩用来作为评价教师和学生的重要依据。把更多精力放到抓学生的"分”和"率”上，对意识形态方面工作重视不够、研究不深，特别是在师生的思想政治工作方面。比如，教师的爱岗敬业方面的教育。比如，在当今物欲横流的时代，怎样看待金钱。比如，如何定位自我。(二)民主集中制执行不好。自认为担任一把手，很多事情可以一人说了算，和班子成员少商量、少沟通。从事学校管理工作，不了解基层，了解干部，凭经验办事。有时为了图省事，个别重大决策听取意见不广泛、不充分、不深入，决策程序走形式。比如，校园信息化建设工作。再比如，在讨论研究对林涛违反坐班考勤制度的处理时，班子成员怕得罪人，不表态，自己也不坚持，随大流，助长了不良风气。或有时过于民主，对自己份内工作也不详细过问、了解。比如伙食团工作。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---不够。比如，学校开展的廉政文化进校活动只注重学生的参（三》履行党建第一责任人职责不力。班子民主生活会流于形式，没有真正形成批评与自我批评的良好氛围，碍于情面，批评仅停留在“学习不够”等表面问题上。与党员的谈心流于形式，未认真做好谈心记录，未及时发现教师中存在的疑虑和消极情绪。比如，班子集体学习，为了节省时间，轻描淡写，提纲挈领，未充分深入学习和讨论，大多布置自学来完成任务。《四》执行干部政策不严。对干部管理、要求不严、没有提到议事日程，没有常态化地学习，致使学校班子纪律松懈,甚至发生上课早退现象。《五）党风廉政建设责任不落实。我对党风廉政建设的紧迫性、艰巨性认识不足，有效防范腐败问题的针对性措施少，基本以观看廉政教育警示片为主，很少组织专题讨论、深刻反思，特别是从翼文林、刘志军、李春城等大案要案中教育反思与，对广大党员干部的震撼作用却不大。再比如，对违规订购教辅资料的教师予以纪律处理，对变相体罚学生教师进行了处分，但力度不够，不能形成强烈的警示作用。对学校生活费开支造成的负面影响认识不够。《六〉严以律已坚持不好。在外面吃饭很少自己掏钱，公款或者别人买单多，经常来往于应酬场上，耽误工作、损伤身体、影响形象。认为只要今天我在干公家的活路就该公家报销费用。中央八项规定和省委省政府十项规定出台后，我态度鲜明、坚决执行，并根据...