践行群众观办人民满意的教育----党的群众路线教育实践活动专题辅导讲稿同志们：按照《发放学区深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》中的“六个一”活动安排，今天，由我为大家开展一次以《践行群众观办人民满意的教育》为主题的专题辅导培训。我主要讲四个问题，第一个大的问题就是从历史的角度，讲一讲党的群众路线的形成和发展。第二个大的方面，党中央为什么要开展党的群众路线教育实践活动第三个大的方面是明确第二批教育实践活动的主题和总要求，第四个大的问题是我们如何结合工作实际，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。一、群众路线的形成和发展群众路线讲的是党与群众的关系问题。它的含义概括地讲，就是党章中所说的“一切为了群众，一切依靠群众从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变成群众的自觉行动。”这里，“一切为了群众，一切依靠群众”，是讲党应该具有的群众观点，这是关系党的性质、宗旨的根本问题;“从群众中来，到群众中去”，是讲党的基本领导方式和工作方法，回答的是党的正确领导意见是从哪里---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---来的。群众路线是党的生命线和根本工作路线，贯穿于党的一切工作中。它是在革命战争年代产生的，主要创立者是毛泽东同志，同时凝结着党的集体智慧。对党的群众路线理论与实践，在我们党的历史上有过三次系统的总结和概括，这对党的群众路线的形成和发展起了重要作用。改革开放以后，又不断进行创新发展。第一次是在1945年党的七大上。党的七大上，毛泽东所作的《论联合政府》政治报告和《愚公移山》的闭幕式讲话，都着重讲了群众路线问题。这些关于群众路线的基本精神，集中反映在党的七大通过的党章中。这是我们党第一次在党章中系统地阐述群众路线问题，概括了建党以来特别是土地革命战争时期和抗日战争时期关于群众路线的理论和实践。第二次是在1956年党的八大上。邓小平根据毛泽东的论述，对党的群众路线理论作了进一步阐发，提出要通过建立制度和加强监督来保证群众路线的贯彻，使党不脱离群众。他所作的一个重要理论工作，就是概括了群众路线的内涵。他说，党的群众路线包含两方面的意义，一方面是从党的性质、宗旨上讲的，强调“每一个党员必须养成为人民服务、向群众负责、遇事同群众商量和同群众共甘苦的工作作风”；另一方面是从做群众工作方法上讲的，重申和强调了“从群众中来，到群众中去”的方法。这样---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---表述，就用群众路线这个总的概念，把群众观点和群众工作方法都统了起来，使群众路线的内涵进一步明确完整。第三次是在1981年党的十一届六中全会作《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的时候。历史决议对群众路线的理论总结，主要表现在两个方面。一是对群众路线的内涵在八大党章的基础上作了更为明确、简洁的概括，指出：“群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”后来，党的十三大党章中又加了一句“把党的正确主张变成群众的自觉行动”，形成了关于群众路线的完整表述。一直到现在，我们使用的就是这个表述。党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央十分重视加强党的建设特别是加强作风建设、贯彻落实党的群众路线工作，部署开展了这次党的群众路线教育实践活动。习近平强调：“人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。”从党的群众工作到群众路线的形成和发展,我们不难看出,党的群众工作、群众路线贯穿于党的发展全过程,是我们党在不同时期战胜艰难困苦、不断开创新胜利的根本源泉和动力。这些新的发展，集中反映在党的历次代表大会的政治报告和党章修改中。我们这次教育实践活动的重要---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学习教材《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》和《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》，全面反映了我们党的几代核心对丰富和发展党的群众路线的...