《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）遵义市学段小学低年段单位全称余庆县城关一小姓名丁培娟教学内容美丽中国是我家第1课时教学目标知道“中国”是我们国家的名称，了解我国的国旗、国歌、国徽。学会收集整理资料，学会表达自己的情感。感受我们祖国土地的辽阔，感受祖国山河的壮丽，树立建设和守护美丽家园的意识。教学重点了解国旗、国歌、国徽。教学难点感受祖国的辽阔，感受祖国山河的壮丽，树立建设和守护美丽家园的意识教材分析本课是读本的第一讲内容《我爱你中国》的第一课时，是全书的开篇，从我们国家的名称，我们的身份入手，接着介绍我国的国旗、国歌、国徽，再以图文结合的方式呈现我国辽阔的的国土对人民生产生活的影响，最后用不用形式歌颂美丽中国结束。层层递进，由浅入深，让学生通过学习感知祖国的美丽可爱，进而树立建设和守护美丽家园的意识。学情分析在一年级语文课本上册中“升国旗”一课和二年级《道德与法治》上册第三课“欢欢喜喜庆国庆”中，学生已经初步了解了国旗、国歌、国徽，有了初步的国家意识和爱国情感，但是还不够深入。通过本课教学，加深学生的爱国情感，引导学生建设和守护自己的祖国。教学方法讲授法探究法合作学习教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、歌曲导入，激发兴趣，引入课题。1.播放歌曲《龙的传人》2.从这首歌曲里你知道了什么？3小结引入课题：是的，我们伟大的祖国叫中国，她的全程是中华人民共和国，我们都是中国人。今天我们一起走进《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》第一课的第一讲《美丽中国是我家》，并板书课题。【设计意图】用歌曲激发学生的学习欲望和学习兴趣。二、《美丽中国是我家》———我爱我的祖国1幻灯片出示“爱国，是人世间最深层，最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本——习近平”。学生读一读。谈谈自己的理解。2认识“国旗、国歌、国徽”（1）谈话：同学们都是自己很爱自己的祖国，那你们知道我们国家的标志吗？（2）小结：“国旗、国歌、国徽”是我们国家的象征和标志。你了解“国旗、国歌、国徽”吗？（3）请根据书中所了解的内容小组交流。（4）集体交流。（5）总结：我们要尊重和爱护国旗、国徽，我们每一个人都应该会唱《中华人民共和国国歌》【设计意图】从谈体会到资料交流一步一步把学生引到爱国这条路上，让孩子们在生活中能够明白怎样做才是爱国。三、《美丽中国是我家》———建设祖国1.出示我国国土辽阔，物产丰富的图片。2.学生不充自己收集的此类资料。3.填一填：从这些图片资料里，你了解到了什么？你有什么想说的？或者你有什么样的打算。我的了解我想说我打算这样做4分享：投影学生所填写的内容。5.讨论：我们要建设自己的祖国，让祖国更强大、更富有、更美丽，现在该怎么做呢？6小结【设计意图】感知祖国的美丽富强，激发学生从心里要去想去建设祖国的信念。四、《美丽中国是我家》——赞颂我的祖国1.分组活动表演(演唱、朗诵、快板、写诗......)2.评一评【设计意图】通过不同的形式赞扬祖国，歌颂祖国，激发爱国之情五、总结升华祖国是我的家，祖国是你的家，美丽中国靠大家！---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---板书设计美丽我爱我的祖国中国是建设祖国美丽中国靠大家我家赞颂祖国---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---