提高新时代高等职业院校专业课教师政治素质的思考杨霞【摘要】本文认为高等职业院校专业课教师在课程思政教学实践中需要不断地充实和提高自己，特别是要提高自身的政治素质，以适应新时代党和国家教育事业发展要求，建议高职院校通过严格把控入口关、开展专门思政培训、进行思政年度考核、形成淘汰机制等途径提高专业课教师的政治素养，打造一支适应新时代要求的高水平的专业课教师队伍。【Key】高职专业课教师课程思政政治素质GA0450-9889（2021）11-0117-032020年5月28日，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》指出：“全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。……使各类课程与思政课程同向同行，……构建全员全程全方位育人大格局。”新时代的高校教师承担着为国育才、为党育人的重大政治责任，专业课教师的政治素质问题必须得到高度重视和切实解决。一、新时代高职院校专业课教师必备的政治素质（一）崇高的理想信念---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2014年9月，总书记在北京师范大学发表重要讲话，强调要做“四有”好老师，并把有理想信念放在首位。专业课教师应当具有共产主义远大理想和中国特色社会主义的共同理想。从党成立的那天开始，中国共产党人就把实现共产主义作为最高目标。当前我国正在进行的是中国特色社会主义建设，我国要走的是中国特色社会主义发展道路。专业课教师作为学生的引路人，要自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，做中国特色社会主义共同理想和实现民族伟大复兴的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现民族梦想的伟大力量。在新时代，专业课教师必须树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，只有做坚定的共产主义者，才能引导学生走上通往共产主义的道路，成为坚定的共产主义者。（二）坚定的马克思主义政治立场新时代，我國的教育目标和任务是培养社会主义的建设者和可靠的接班人。中国的社会主义建设是以马克思主义理论为基础。专业课教师应该始终是一个坚定的马克思主义者，是党治国理政的坚定支持者和拥护者，在大是大非面前旗帜鲜明讲政治，胸怀天下，立己达人。教师只有自己信仰马克思主义，才能在教育和教学中不断体现马克思主义的立场、观点和方法，才能在教学中潜移默化地影响学生。（三）高尚的道德情操高校专业课教师要落实立德树人的根本任务，自己必须具备高尚道德情操，遵守社会公德、职业道德、家庭美德。一是要切实做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。在教育教学中坚持以为人民服务为核心，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义贯穿教育和教学的始终。具有高尚的道德情操，才能真正把国家利益、集体利益放在首位，才能处理好国家利益、集体利益和个人利益之间的关系。才能引导学生树立个人利益服从集体利益和国家利益、局部利益服从整体利益的观念，把个人的理想实现融入共同理---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---想和远大理想的实现和奋斗之中。二是要做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。在教育教学中引导学生树立正确的职业观念和职业态度，通过艰苦的学习和锻炼掌握精湛的职业技能，更好地服务社会。三是要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，注意传承良好的家风，保持家庭的稳定。专业课教师具有高尚的道德情操，才能在学生中树立良好的个人形象，提高个人的人格魅力，学生才会亲其师进而信其道。（四）爱党爱国的情怀教师要心中有党、有国家和民族。高校专业课教师应该清醒地认识到，中国共产党是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党的领导地位是在中国革命和建设的历史进程中形成的，是历史的选择。中国共产党代表最广大人民的根本利益，党的领导是人民的选择。中国共产党正领导中国人民走在实现民族复兴的道路上，党的领导是中国发展现实的选择。高校专业课教师必须旗帜鲜明热爱党和拥护党的领导，只有爱党爱国，才能用心去领会和理解党的理论和主张，才能身体...