《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）贵州省铜仁市学段小学单位全称万山区鱼塘乡民族中心完全小学姓名吴敏教学内容中国梦我的梦第1课时教学目标1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。2、知道中国梦的内涵，理解个人梦与中国梦之间的关系。3、让学生了解中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连，愿意为梦想而奋斗，从而激发爱国之情。教学重点让学生了解中国梦，理解中国梦的内涵，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连。教学难点理清中国梦与个人梦想之间的关系。教材分析读本分析《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(小学高年级)第1讲的内容是《伟大事业都始于梦想》共有3课，第1课《有梦想就会有创造》，第2课《中国梦我的梦》，第3课《实干才能梦想成真》。今天我讲的内容是第2课《中国梦我的梦》。本节内容以图文结合的方式，阐述了中国梦的内涵，阐明了中国梦与个人梦之间的关系。学情分析五年级学生接受信息渠道较多，对于中国梦这个名词耳濡目染，对中国成就有所了解，但对其真正的内涵缺乏深刻理解，而且不同学生个体了解的程度也不尽相同，因此对中国梦与个人梦之间的密切联系需要明确，所以此时对学生进行中国梦的教育，使之成为有理想信念、有责任担当的人尤为重要，并激发他们的爱国之情。教学方法讲授法、讨论法、多媒体教授法。教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学过程一、导入新课提问导入：我们每个人都有自己的梦想，我们的国家也有梦想。你们知道我们国家的梦想是什么吗？（实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。）二、新课活动一：向学生讲解中国梦的概念及其内涵。师：中国梦，是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来，总书记所提出的重要指导思想，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福。活动二：畅谈梦想。1、学生交流：人类有许多美好梦想在今天得到了实现。学生1：视频电话学生2：飞机学生3：机器人......2、学生交流：学生相互交流个人梦想学生1：我想当一名医生，能救死扶伤，让生病的人不那么痛苦。学生2：我想当一名教师，希望桃李满天下，为国家培养有用的人才。学生3：我想当一名军人，保卫我们的国家，希望国家更加的繁荣昌盛，更加的平安。......设计意图：学生对梦想的交流，既是对自己梦想的认识，也是对同学的了解，这一过程对学生来说也是一个学习的过程。3、理解中国梦同学们有自己的梦想，我们国家也有梦想，就是让我们每个学生有更好的教育、让上班族有更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境等等。为了我们更好的生活，一大批人付出自己的努力和汗水。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---设计意图：以为社会作出贡献的人们为例，引导学生明白中国梦是由无数人共同奋斗来实现的，激发了学生的责任感和担当意识。师：这些平凡人为什么能让我们感受到伟大。正是他们将个人的命运与国家的命运紧密结合起来，我们与国家有了共同的梦想，那就是中国梦。出示中国梦图片：国家富强民族振兴人民幸福师：现在我们理解中国梦的含义了吧！实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦就是要靠我们每个人共同努力实现的。中国梦不但带动我们国家的发展，我们和平、发展、合作、共赢的梦，也被世界认可，与世界各国人民的美好梦想相通。活动三、实现梦想中国梦靠大家来实现，作为学生应该怎么做，学生交流。学生1：我们要好好学习，将来报效国家。学生2：我们要珍惜现在的生活，努力学...