《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）六盘水市学段小学低段单位全称水城区发耳镇发耳小学姓名蒲青教学内容美丽中国是我家第1课时教学目标一、知道我们的国家名称，了解中国的版图、国旗、国徽和国歌，确立我是一名中国人。二、通过展示中国在地图上的地理位置，让同学们了解中国的版图；再从日常的学习生活举止中，展开对中国基本知识的讲解，如升国旗、唱国歌，进而讲述中国的全称及国徽，给同学们普及基本常识，强调一定要热爱自己的祖国；最后从中国的东、南、西、北四个方向，展示不同大好山河，再举反例，展示环境被破坏的一面，引导同学们要保护环境，保护我们美丽的中国；三、希望同学们学习之后，能增强自身作为一个中国人的主人翁意识，树立正确的爱国理念，热爱祖国，热爱祖国的美好山河，树立建设守护我们的家园的意识。教学重点认识国旗、国歌、国徽等等，引导同学们爱护祖国的美好山河，产生强烈的认同感。教学难点通过学习我国的国歌《义勇军进行曲》引导同学们增强作为一个中国人的主人翁意识，树立正确的爱国理念，热爱祖国，热爱祖国的美好山河。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教材分析“美丽中国是我家”作为本教材的第一课，是本书所有内容的奠基，倘若能很好的掌握本课的知识，也能使后续的内容发挥出最大化的优势和力量，有利于同学们对中国形成正确的认识。通过对祖国美好山河的了解，从物产丰富的国土养育了亿万中华儿女方面入手，能让同学们从浅层思想方面去理解爱国的含义。学情分析二年级的同学们已经具备一定的理解和认识能力，能够用眼睛去观察，用耳朵去倾听，能很好的从日常生活当中去总结一些事情，这个时候亲身体会最为重要。所以通过展示一系列的图片，从日常学习生活入手，能让同学们更好的理解本堂课的内容，从心底里萌发出热爱祖国的思想。教学方法讲授法、讨论法、自主学习法教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图一、提问式导入：师：“同学们对我们的祖国——中国，了解多少啊？你们知不知道中国处于世界的哪一个位置呢？俗话说啊，家是最小国，国是千万家，今天为我们就来学习‘美丽中国是我家’这堂课。请同学们仔细看PPT上面的地图哦，然后跟同桌一起寻找中国的位置，并跟同桌探讨你所了解的中国。（PPT演示一张亚洲地图，师板书：美丽中国是我家）（设计意图：开门见山的提问有利于同学们抓住本课的主---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---题内容，跟同桌一起学习探讨，激发了自己了解更多关于中国的兴趣）学生开始观察和讨论二、讲授新课：1、跟上述提问衔接起来，在PPT上用红线勾出中国版图，并跟同学们讲述，这只“雄鸡就是我们中国广袤的土地。这就是缩小版的中国，但是一点都不能少。2、师验收学生讨论成果。（看实际课堂情况）3、师补充：在世界的东方，有一个伟大的国家，叫中国，它的全称是中华人民共和国，他就是我们的祖国，我们都是中国人，我们每个人都深爱着祖国。中国就是一个奇迹，让我们有了自信的底气。那大家有没有注意到，我们每个周一早上都要集合干什么？有谁能告诉老师吗？生举手回答，升国旗。（设计意图：良好的互动有利于学生集中注意力，关注课堂内容）4、师讲授中国的国旗、国徽、国歌的细节一一列举。国旗、国歌、国徽是国家的象征和标志，我国的国旗是五星红旗，国旗上的五颗五角星及其相互关系，象征中---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---国共产党领导下的革命人民大团结我国的国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。我们要尊重和爱护国旗、国徽。（设计意图：通过学生参与观察及讨论研究，自然带入本节课的基础知识，有一个自然过渡和引入的作用）5、我们每个人都应该会唱国歌，因为《义勇军进行曲》是抗日战争时期创作的一首歌曲，它号召中国人民万众一心，保卫祖国，极大地鼓舞了中国人民抗日救亡的热情，这就是中华人民共和国国歌。这些都是在中国危急存亡关头，通过先辈们无尽的鲜血换来的。是他们创造了美丽的中国，但...