《消防安全教育》教学设计一、教学目标：1、知识目标：通过教师的讲解，知道发生火灾的危害，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、能力目标：认识常见的消防安全标志，掌握发生火灾如何报警以及防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。3、情感目标：提高学生防火意识，明确防火自救的重要性。二、教学重点：认识到火灾的危害性，发生火灾学会报警。三、教学难点：学会一些常用的自救知识及火场逃生方法。四、教学过程：1、导入新课：通过猜谜语导入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）师生展开猜谜活动，激发学生学习兴趣。（谜底：火)师：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它将会使我们所拥有的一切毁于一旦，这节课我们就来共同学习一些消防安全知识。2、新授：(1)火灾的危害出示火灾前后形成鲜明对比的照片，人们痛苦的表情，让学生体会活在给人类带来的巨大灾难。(2)报警的方法大家来学报警歌----火警电话119，生命安全好朋友说清地址和号码，说明火势大和小我到路口引个路，防止叔叔走错路人民消防为人民，救火分文都不要---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---通过学生对报警歌的学习以及老师的讲解，让学生学会发生火灾如何在第一时间正确、有效的报火警。设计一个小的情景模拟，让学生试着报警，评选出报火警最准确、最及时、最全面的同学。（3）认识消防安全标志教学生认识一些常见的消防安全标志，启发同学们在日常生活中多留心，多注意，发现公共场所的各类消防安全标志。（4）火场逃生的方法教给学生火场的基本逃生方法，遇到火灾不要慌、不要乱，镇定对待。（5）我来考考你本模块设计的意图主要有两点：一是对学生本节课所学知识的一个巩固与对重点知识的回顾；二是指导学生如何将课堂所学与实际生活有效的结合，将学到的知识运用到日常的生活中。五、教学小结：同学们一起在儿童防火歌拍手歌中结束本堂课的学习。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱两宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话119。你拍十我拍十，人人防火要落实。同学们，通过这节课的学习。老师希望同学们能够把你们学到的知识回家后讲给你的爸爸妈妈，小伙伴们，让我们一起来做一个防火小公民！---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---