新时代高校辅导员的能力结构及其优化李文博摘要：高校辅导员作为思政教育工作的主体，加强辅导员思政教育策划能力的培养有利于思政教育工作的高效开展。对此，高校要重视起辅导员能力的培养。基于思政教育工作的需要，高校不仅要加强辅导员的培训与教育，同时还要注重辅导员的管理，督促辅导员不断学习、不断反思，从而为思政教育培养一支综合能力强、职业素养高的辅导员队伍，促进思政教育顺利开展。Key：新时代高校辅导员能力结构优化：G715：A：1672-3791（2020）07（c）-0198-03AbilityStructureandOptimizationofCollegeCounselorsintheNewEraLIWenbo（CriminalInvestigationPoliceUniversityofChina，Shenyang，LiaoningProvince，110854China）Abstract：asthemainbodyofIdeologicalandpoliticaleducation，strengtheningthecultivationofIdeologicalandpoliticaleducationplanningabilityisconducivetotheefficientdevelopmentofIdeologicalandpoliticaleducation.Inthisregard，collegesanduniversitiesshouldattachimportancetothecultivationofcounselors'ability.BasedontheneedsofIdeologicalandpoliticaleducation，co---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---llegesanduniversitiesshouldnotonlystrengthenthetrainingandeducationofcounselors，butalsopayattentiontothemanagementofcounselors，urgecounselorstokeeplearningandreflecting，soastocultivateateamofcounselorswithstrongcomprehensiveabilityandhighprofessionalqualityforideologicalandpoliticaleducation，andpromotethesmoothdevelopmentofIdeologicalandpoliticaleducation.KeyWords：Newera;Collegecounselors;Abilitystructure;Optimization1高校輔导员能力培养存在的问题1.1思政教育工作力度有待提高高校师资队伍中高校辅导员担任着重要的责任和义务，特别是高校辅导员担负着思政教育的任务，即让学生在校期间掌握更多的思政教育知识和提升自身的思想政治素养等方面的任务。可见，高校辅导员已经成为关键性教师补充的关键力量。但是从目前的现状可以看出，高校辅导员培养的效果并不理想，其主要表现为：很多高校辅导员在开展思政教育时都是课堂授课的方式，学生所学的也是一些理论上的内容，很容易与思政教学出现重合的现象，使得高校学生需要重复学习思政内容。久而久之，学生就会产生厌烦的心理，直接影响了学生对思政学习的正确认知，进而无法提升学生的思政素养。同时，有些高校辅导员并不重视思政教育工作，自然也就没有将思政教育工作的中心放在思政教育方面，大大降低了思政教育工作的力度。1.2思政教育内容缺乏时效性要想更加全面地让大学生掌握更多思想教育内容，则需要在课堂教学中融入更多思政教育内容，这样不仅能够提高学生的思政知识储备，还对学生形成正确的价值观念发挥着积极的作用。但是在实际的教育情况可以看出，有些辅导员在讲课时一般都是按部就班，根据书本上的内容进行讲解，并没有过多地考虑---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学生的需求。同时也没有根据社会发展的现状进行讲解，如果书本上的内容没有及时更新和调整，那么学生也就无法了解当下的社会动态。1.3辅导员工作压力较大，自身素养无法得到有效提升高校辅导员担任的工作较多、较杂，这就使得高校辅导员在培养自身的思政能力时出现了力不从心的现象。无法既要关心学生的成绩、日常生活，还要关注学生思想觉悟等事宜。这些繁重的工作加大了高校辅导员的工作压力，也就使得他们根本就没有时间培养自身的思政素养，学生的思政动态也无法准确地了解。2高校辅导员思政教育策划能力的内涵高校辅导员思政教育策划能力是辅导员策划思政教育的能力。思政教育作为一项重要的工作，其目的就是解决学生的思想矛盾，引导其树立正确的价值观，培养其健全的人格和完善的品质。而要想提高思政教育质量，就强化高校辅导员思政教育策划能力的培养。首先，学习能力。现阶段，大学生思想道德、情感、生活、心理等问题随之出现，而要想有...