习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教学设计126

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市(州)黔南州平塘县学段小学低年级单位全称平塘县京舟小学姓名陈廷美教学内容我爱你中国—美丽中国是我家第1课时教学目标知道国家的名称,了解我国国旗、国歌、国徽。确立“我是一名中国人”的身份感。初步掌握搜集、整理和运用信息的能力,学会清楚的表达自己的见解和情感。教学重点知道国家的名称,了解我国国旗、国歌、国徽。确立“我是一名中国人”的身份感。教学难点感受祖国山河壮丽,树立建设祖国的意识教材分析学生在二年级已经学习了国旗、国歌、国徽,对国家有了初步的认识,但不够深入,通过本课学情分析学生年龄特点分析、学生已有知识经验分析、学生学习能力分析、学生学习风格分析等教学方法讲授法、讨论法、现场学习法教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---激情导入:美丽中国是我家活动一:认识国旗、国徽、国歌。活动二:体会祖国的地大物博,共建美丽中国。活动三:歌颂美丽中国总结:情感升华歌颂美丽的中国播放歌曲《今天是你的生日》学生听并且回答问题。今天是谁的生日?他的全称是什么?我们共同的身份是什么?教师总结并揭题—美丽中国是我家。介绍歌曲背景。1.小组合作。认识国旗、国徽、国歌。(教师适时指导)2.小组交流:说说你在哪见过国旗、国徽?什么时候唱国歌?3.小组合作:学习第4页。爱国不是嘴上说说而已,我们来看看这些人都是怎样表达自己的爱国之情的。(播放抗日战争、抗疫等视频)播放《我爱你中国》听、回答问题在组内说一说,介绍一下我们的祖国。(派代表汇报)组内说一说,代表汇报学生观看,并说一说你今后会怎么做?学生跟唱用优美的旋律吸引学生的注意力,营造课题氛围,激发学生的学习兴趣,为学生从情感上奠定一个良好的情感基础。加深对国旗、国徽、国歌的认识。培养学生合作探究的能力及语言的表达能力。培养学生的生活观察能力,牢记象征国家的标志,让爱国情感在润物无声中根植于学生的内心,处处做生活中的有心人。了解我国国土辽阔、物产丰富、山河壮美。了解为国做出卓越贡献的先进人物,知道爱国要付出行动。从小树立建设美丽家园的意识。情感升华---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---板书设计我爱你中国国旗:五星红旗国徽:天安门、麦穗........国歌:义勇军进行曲---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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