幼儿园关于“大雪节气”主题活动方案-教案大全【活动目标】1、不怕冬天的严寒，乐观参与体育熬炼。2、体验冬天里体育熬炼前后的身体感受。二、活动预备：幼儿用书、教学挂图。三、活动过程1、结合体育活动，小动物仿照操，幼儿感受运动前后的变化。教师：我们一起跟着音乐做仿照操吧！（可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感受身体的变化。）教师：小朋友们做完仿照操后，感受身体和做操前有什么不同？教师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚熬炼身体后觉得身体有点热了，是由于我们运动了，所以身体就有点热了！2、引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。教师：现在的天气，我们身体有什么感觉？哪些方面的转变让你觉得天气已经很冷了呢？---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教师：书上的小朋友是如何抵挡严寒的呢？3、教师：我们平常用哪些方式抵挡严寒呢？教师小结：平常在室内的时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气特殊的冷，这时候我们可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具：帽子、围巾、手套。4、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧》教师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化？教师：小鸟和小猫怎么了？小女孩在做什么？她怕北风爷爷吗？她用哪些方式证明白自己不怕北风爷爷？北风爷爷最终到哪里去了？教师小结：冬天来了，北风爷爷把树叶都吹落到了地上，水缸里的水由于温度太低了也变的特殊冷！小动物都躲到暖和的地方去了，小女孩正在熬炼身体，冬天不怕冷，运动后身体就热起来了，所以就不怕冷了！5、师生共同总结抵挡严寒的方法。教师：我们听了故事，自己也试了试，大家说说都有哪些方法可以抵挡严寒呢？让幼儿说一说。教师小结：我们可以适当的多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参与熬炼身体，这样我们的身体就不怕冷了！二、语言领域主题教案《冬爷爷的礼物》一、活动目标---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、通过学习美丽词句，了解下雪对人类的好处。2、使幼儿熟悉大自然，喜爱大自然，培育幼儿勇于探究大自然的情感。二、活动预备1、幼儿在雪地里的照片。2、将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。三、活动过程1、谈话引入：教师：请幼儿拿出自己带回的照片，说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的欢乐，引入课题。教师：你在照相时看到的雪景是怎样的？教师：跟别人看到的有什么不同？2、结合图片，配乐观赏散文《冬爷爷的礼物》，初步感受散文内容。教师：小朋友，听完这篇散文后，你觉得怎样？像不像一幅漂亮的冬天图画？观赏第一局部(第一、二自然段)教师：谁到世界上来了？他带来了什么礼物？他认为人们肯定会喜爱他的礼物，是真的吗？观赏其次局部(第三、四、五、六自然段)教师：谁不喜爱他？为什么？教师：有谁喜爱他？为什么？---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---观赏第三局部(最终局部)教师：冬爷爷来到哪里？看到了什么？“有的……有的……“引导幼儿用这个句式说话。3、学习散文中美丽的词句教师：诗中用了哪些美丽的词语、句子来赞美冬爷爷？请幼儿大胆地说出来。请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。教师：小朋友，雪对人类还有什么好处呢？教师：再次观赏散文，幼儿边听边点读或边表演。四、小结1、各领域渗透科学：了解我国南北方的气候，冬天南方不下雪，北方才下雪。2、生活中渗透鼓舞幼儿冬天不怕冷，乐观英勇地参与体育熬炼。3、环境中渗透在活动室中布置一幅雪景墙，由幼儿自己用各地照片来布置；在小画廊展出“冬天到“幼儿作品。4、家庭中渗透节假日让家长带幼儿外出旅行，观赏雪景，为幼儿拍照。三、社会领域主题教案《冬天可以看到的树叶》一、活动目的依据幼儿探究的兴趣和教学的内容，结合幼儿的年龄制定适合幼儿进展的三个目标：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（1）让幼儿了解常绿树和落叶树。（2）常见的常绿树有几种？（3）在冬天能看到哪些树叶？二、活动重点与难点重点：让幼儿了解冬天能看到哪些树叶？难点：了解几种树叶的名...