2021年关于召开学习教育专题组织生活会对照检查材料2021年关于召开学习训练专题组织生活会对比检查材料依据市委及xxxx关于仔细开好党史学习训练专题组织生活会有关通知要求，xxxx领导班子坚持读原著、学原文、悟原理，聚焦"学党史、悟思想、办实事、开新局'这一主题，围绕"学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行'这一目标，仔细学习党史学习训练"指定书目'及习近平总书记在党中央庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。盘点收获、检视问题、深刻剖析。为开好这次专题组织生活会，xxxx领导班子严格根据有关要求，广泛征求看法建议，开展谈心谈话，仔细查摆自身存在的突出问题。现代表班子作如下对比检查。一、存在的问题（一）在学史明理方面。一是刻苦钻研还不够。部分领导班子成员在党史学习过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推动，把"学过'视为"学好'，把"作笔记'当成"已学完'，把"参与了相关党史学习训练实践活动'当成"完成了规定动作'。缺乏如饥似渴、废寝忘食的劲头，平常忙于各种事务多，静下心来系统学习深化思索少，对学过的理论和学问记得影影绰绰的多，深层积淀少。例如：在学习党史系列书籍过程中，部分班子成员更多关注感爱好的部分和与工作联系紧密的内容，把其---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---他内容简洁地、扫瞄式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯穿。二是思想熟悉有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性国家领导人讲话、指示批示，有时对中国特色社会主义进展的曲折性、艰难性，对一些历史虚无主义的政治危害性熟悉不足，不能完全站在党和国家全局利益的高度去分析、推断问题，简单被一些表面现象和自身所处的小环境所左右，深层次推断、理解问题及透过现象看本质的力量水平还不是很强；有时对上级意图的理解把握还不全面、不深化、不详细，在贯彻落实上还存在过分强调客观因素和实际困难，甚至左顾右盼、落不究竟的现象。比如：用党的创新理论指导xxxx、xxxx等工作还不够明显，只会循环渐进执行上级政策。三是沟通学习不扎实。把开展党史学习训练理论研讨沟通当成撰写发言材料，依据支配写一写学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简洁谈几句感悟，在会上与同志们进行沟通。理论研讨预备没有仔细思索与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，沟通会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在部分班子成员参与xxxxx读书班沟通时，就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。（二）对比学史增信方面。一是政治意识有待增加。政治意识主要包括政治思想、政治观点、以及对政治现象的态度评价。xx党支部建立了定期学习制度，为进一步增加"四个意识'，开展了一系列集中学习，但总体上抓得还不够紧，坚持得还不够好。比如：有的班子成员更多埋头于详细事务性工作，放松了政治理论学习；有的学习流于形式，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---局限于听讲座、听报告、看资料，缺乏必要的互动沟通和深化探讨；有的学习内容较为空洞，与"四个意识'的结合不够紧密，用科学理论、先进理念指导和推动建设的力量还有待进一步提升。二是政治坚决性有待加强。在坚决信仰信念、提升道德修养、自觉远离低级趣味、自觉抵制歪风邪气方面，班子成员总体能够做到高标准、严要求。但是在对分管科室监督管理上，有时还存在碍于情面不敢抓、不敢管的状况，导致管理失之于软，少数科室仍有不良风气存在。（三）对比学史崇德方面。党史学习训练开展以来，xx党支部领导班子不断从光荣传统、优良作风中吸取党史精神养分，不断传承红色基因，涵养提升道德修养、始终崇德向善的思想自觉和行动自觉，激发走好新时代长征路的精气神。但对比"学史崇德'的要求，还有一些做得不够。一是遵崇维护的力度还有欠缺。班子成员对于网上关...