【“两学一做”学习教育专题组织生活会班子自我剖析材料】“两学一做”学习教育专题组织生活会班子自我剖析材料中共**区教师进修学校党总支2016年是我区“十三五”基础教育规划的开启之年。一年来，在区委、区政府的大力支持下，在教育局和市学院的指导下，学校领导班子和全体教职工以党的十八届五中、六中全会精神为指导，不断巩固省示范性教师进修学校建设的成果，认真开展“两学一做”系列学习教育和实践活动，学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和习近平同志系列讲话，学习国家“十三五”发展规划，同时组织全体党员开展了系列专题讨论，不断提高新时期党员干部的政治思想认识和政治觉悟，继续加大了研究型、服务型师校的建设步伐，为促进我区基础教育科学、高位、均衡发展做出了新的贡献，学校领导班子较好地履行了岗位职责。现对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）和《中国共产党党内监督条例》（以下简称《条例》），结合学校领导班子的整体思想和工作实际，进行自我剖析如下。一、年度班子廉洁自律情况1、转变作风，以身作则。继续提倡“四做四坚持”，2016年班子成员下基层调研110人次，听课223节，深入大型活动现场52人次，撰写学术论文2篇、参与省市课题2项，有三项课题成果在省市获奖，较好地发挥了班子组织管理、示范引领作用。2、完善制度，严格管理。继续健全和完善现代学校管理制度和教职工考核评价制度，用制度说话，按程序办事，奖勤罚懒，弘扬正气，创设和谐、民主、进步的良好氛围。在2016年评优选先、骨干推荐、干部提拔、教研员选用等关系学校发展和教师个人利益的工作中，严格按照部门推荐、民主测评、班子集体研究、局党委审核、全校公示的程序操作，和教职工现实表现、年度考核紧密结合，树立正面典型，树立正风正气。3、发扬民主，科学决策。建立班子例会和中层以上干部月工作例会制度，在专项资金使用、重大项目建设、重要方案制定、外出学习培训等工作中，坚持班子集体决策，防止个人主观臆断。在2016年四次岗位晋级、职称评聘工作中，坚持征求全体教职工意见，做到指标、方案、程序、结果四公开，让全体教职工满意，以最大限度地调动领导教师的工作积极性4、公平公正，不徇私情。严格区评优制度、证书发放制度，在中小学教师评优、教学观摩、基地认定，各级名校长、名师、骨干教师等市教师培训“六大工程”推荐认定工作中坚持原则标准，坚持层层推荐，坚持以评委会意见为主，做到及时向上级请示汇报，做到公平、公正、公开，树立了教师学校党员干部的良好形象。5、身正为范，立德树人。严格贯彻落实党中央的“八项规定”精神，持之以恒地加强党风党纪建设在政治理论学习中加强党员教育，加强作风建设，增强组织纪律观念，自觉查摆杜绝“四风”问题，自觉践行“学高身正，为师之表；乐研善行，为教之先”的校训精神。二、年度班子建设中存在的共性问题1、深入学习不够虽然能采取丰富多彩的形式学习党章党规和习近平系列讲话精神，积极带领全体党员开展“两学一做”学习及教育实践活动，但对所学内容还缺乏系统、深入地理解和思考，还缺乏与工作实际的密切联系；虽然能带头参加学校组织的政治学习，但平时更多忙于业务工作，政治学习的主动性、自觉性和持久性还不够。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2、解放思想不够处理具体问题有时凭经验办事，魄力不足，思考问题有保守倾向；对待工作主动性不强，有时工作的要求和标准不高，被动落实多，主动想事做事少，只满足于完成领导交办的任务，一定程度上缺乏主动性、自觉性。3、创新工作不足在整体工作的推进上，虽能尽量做到周密细致，有部署、有检查，但有时受一些阶段性工作的影响，按部就班，过于求稳，缺乏创新精神，进中求变的意识还需要进一步强化。4、群众意识不强“十三五”开局之年学校工作任务较多，同志们的主要精力都用于干好分管部门的具体工作，而忽视了密切党群关系和干群关系，深入教职工当中面对面交流谈心较少，不能及时全面地了解他们的意愿与想法，对于群众关心的一些热点...