《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）六盘水市六枝特区学段小学低年级单位全称六枝特区新华镇小学姓名孙丽教学内容我爱你中国第1课时教学目标知识与技能：了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系，初步认识爱国精神的内涵和重要意义。过程与方法：通过播放视频、讲解介绍我国国旗、国歌、国徽，使学生初步了解国旗、国歌、国徽。情感态度价值观：通过本堂课讲解，激发学生认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。教学重点国旗、国歌、国徽是一个国家最重要的标志教学难点感受个人情感与国家命运之间的联系，提高学生报效祖国的责任感。教材分析本节教材旨在引导学生把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱，通过引导学生认识祖国河山壮丽、历史悠久、文化灿烂，了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了华夏文明，结下了密不可分的兄弟情谊，从而激发学生热爱祖国、维护民族团结的情感，教育学生认同民族文化、继承民族精神，树立报国之志。学情分析三年级学生个性差异大，情绪不稳定，自控能力不强。这个阶段的孩子思维正处于由形象思维过渡的时期，能进行一定的抽象思维，但仍以形象思维为主，模仿性强，是非观念淡薄;想象能力也由模仿性和再现性向创造性的想象过渡;集体主义感情有所发展，良好的道，德品质正在形成，但极不稳固。感情容易激起和爆发，不善于控制，不考虑行为后果，虽已能从事需要--定意志支配的工作，但意志还很.薄弱，自觉性、主动性、持久性都较差，遇到困难和挫折，往往产生动摇。教学方法1.讲授法2.讨论法3.直观演示法4.参观教学法5.谈话法6.自主学习法---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图一、新课导入1、猜歌小游戏播放《我爱你，中国》，课件出示歌词，带领学生一起跟唱。师：同学们，知道这首歌的歌名吗？知道的同学举手回答。生：《我爱你，中国》师：非常棒，答对了（相机板书：我爱你中国）2、导入新课师：今天我们一起来学习：我爱你中国。跟着老师大声读两遍生：跟读课题二、新课教学师：同学们，今天我们一起来学习：我爱你中国的第一讲——美丽中国是我家（板书：美丽中国是我家）生：齐读板书——美丽中国是我家1、课件展示中国地图师：大家一起观看祖国的大好河山，并发表自己的感言。生：观看地图，并思考，积极回答2、课件出示教学内容在世界东方，有一个伟大的国家叫中国，她的全称是中华人民共和国，她就是我们的祖国。我们都是中国人，我们每个人都深爱着祖国，就像习近平爷爷说的，“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本”。师：带领学生深情阅读文短生：跟着老师阅读文段师：同学们，通过阅读本短文字，同学们知道我们的祖国叫什么名字吗？生：中国师：那我们的祖国是在世界的哪里呢？生：世界东方师：太棒了，那这里老师有一个小小的问题，同学们知道国庆节是哪一天吗？举手回答生：举手回答（每年的十月一号）3、课件出示国旗、国徽师：那位同学能来说说PPT上的是什么吗?生：国旗和国徽师：非常棒，全班给我们这位同学鼓掌师：讲解国旗、国徽的组成部分，讲解国旗国徽的故事师：通过老师的讲解，相信同学们也收获颇多，那同学们，大家知道我们的国歌叫什么名字吗？生：《义勇军进行曲》（相机板书：《义勇军进行曲》）师：那哪位同学愿意来展示你的歌喉呢？---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---生：举手回答并歌唱课件播放《义勇军进行曲》歌曲，展示歌词，全班歌唱《义勇军进行曲》师：《义勇军进行曲》是抗日战争时期创作的一首歌曲，由田汉作词、聂耳作曲。它号召中国人民万众一心保卫祖国，极大地鼓舞了中国人民抗日救亡的热情。后来，这首歌曲成为中华人民共和国国歌。4、图片及视频展示我国各风景名胜观看要求：观看后，结合生活实际，说说内心感受。课件出示：我...