党史学习教育对照几个方面检视问题

党史学习教育对照几个方面检视问题一、对照党章检视问题:1、对党的基本路线、基本方略及重大部署与本单位发展方向的关系还缺少宏观分析,对当前工作的时代内涵认识不够。在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距,对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不深不透。对“五位一体”总体布局、“四个全面”战略只停留在浅层次的了解上,对如何结合工作实际贯彻落实缺乏招数。对习近平总书记重要论述思考得不深,研究得不透。在党性分析活动中考虑不多、把握不细、对照不深、运用不够。2、对党员的八项义务没有完全做到位,在践行入党誓言上存在一定差距。党员先锋模范作用的发挥不够持续,在工作中如何发挥党员作用的认识还不到位。有时将自身混同于普通群众,发挥党员的先锋模范带头作用不足。对新时代各类业务知识缺乏学习主动性,没有很好地将系统学习与碎片化学习相结合,对新知识、新技能的掌握有所欠缺。3、对照党员干部六项基本条件,大部分都能做到,但还有做得到位的地方。比如,调查研究过程中存在不经常不深入的问题,在用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力欠缺。例如在×单位清退整理工作中缺乏敢于碰硬的---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---担当精神,一定程度上存有畏难情绪。没有做到批评和自我批评经常化。4、能够严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规矩,但政治敏锐性和政治鉴别力还不够强,习惯就事论事,不善于从政治上观察问题、分析问题。比如,对身边一些不当行为,缺乏斗争精神,不能挺身而出严肃地给予批评。5、以人民为中心的思想树立得还不牢固,为人民服务的宗旨意识较前有所淡化,坚持在新时代新征程上抓好×工作的意识有待提高,没有彻底做到把群众路线贯穿到全部工作中去。对做好新形势下的×工作存在“老办法不适用、新办法不掌握”的本领恐慌和能力危机。在出台一些办法时征求基层×、特别是一线职工的意见和建议不够。二、对照准则检视问题1、在政治理论学习中,缺少对党内重大思想理论问题的分析研判,学习深度不够对马克思主义原理学习不系统,理解不深入。没有时刻做到以坚定的理想信念要求和规范自己,有时思想上会产生消极情绪。对工作中遇到的问题,还没有形成以马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题的自觉性。业务能力专业化水准有待提升,与当前的发展要求还有一定差距。2、在工作实践中忠实地贯彻和执行党的基本路线,不折不扣地落实党中央重大决策部署要求,在忠实执行党的基本路线---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---上与党中央要求相比有差距。并以此对下级形成明确的规范和要求方面,作出表率、逐级带动的作用不强。对新情况的研究不够深入,对新经验的总结不够及时,对解决新问题还缺少有效的方法。3、能够坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上增强“四个意识”,在贯彻上级决策部署上有时有打折扣的现象。在实际工作中,有时因对上级部署的个别工作理解不到位,从而思想上存在一些畏难情绪。4、是否严格落实中央八项规定精神,坚决反对“四风”。能够认识到落实中央八项规定精神、反对“四风”的重要性,但在从严从细、一抓到底上还做得不够。在抓工作上还存在以文件落实文件、以会议落实会议的形式主义问题。5、民主集中制经过历史的检验,被证明是最科学、最合理、最有效率的制度,今后将结合×工作实际,严格执行民主集中制,保障决策的合理性,提升竭诚服务职工水平。6、在干部选任民主推荐上,存在有论资排辈现象。使得一些德才兼备、踏实干事、不跑不要的干部却受到冷落,今后必须克服一切私心杂念,排除一切干扰阻力,公平评价干部。7、批评和自我批评没有形成常态,在平时的工作中还没有做到自觉应用、及时应用。自我革命的精神减弱,不能经常性地做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,随之导致守纪律、守规矩、守底线的意识弱化,开展批评和自我批评的---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---◁文笔绘梦...

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