“严以修身”专题研讨个人对照检查材料-1

“严以修身”专题研讨个人对照检查材料“三严三实”专题教育开展以来,按照部机关的统一安排,我在认真学习、深入研讨的基础上,对照“三严三实”这面镜子,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,结合自身思想和工作实际,全面细致地查摆了自身存在“修身不严”的突出问题,深刻剖析了问题产生的根源。现对照检查如下:一、对严以修身基本内涵的理解“三严三实”简洁凝练、内涵丰富、指向明确,反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求,体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一,为党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。“严以修身”就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。它是践行“三严三实”的前提,是党员干部做人、做事、做官、做学问的根本。做官先做人,做人必修身。对党员干部来说,修身做人就是要做合格的共产党员,做社会的先进分子。严以修身的关键是加强道德修养、坚定理想信念“四风”问题、不敢开展批评和自我批评,根子都在信仰---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---迷茫、精神迷失。“钙”失则神散,“钙”足则志笃。有了坚定的理想信念,就能做到“石可破不可夺坚,丹可磨不可夺赤”。党员干部不管走多远都不能忘了共产党人为什么而出发,不管遇到什么困难都不能丢掉共产党人的灵魂,必须自觉加强党性修养、增强政治定力,铸牢理想信念这个“主心骨”,使道路自信、理论自信、制度自信真正刻骨铭心。二、存在的突出问题对照中省市县列举的“不严不实”具体表现,自己在“严以修身”方面主要存在以下几方面问题:理论学习不够主动。对学习的重要性认识不足,理论学习有时紧时松现象,学习内容不全面、不系统,掌握的不透彻。主动学习的热情不高,对政治理论学习和业务学习存在着急用先学、临时抱佛脚现象,缺乏深学苦读的恒心和韧劲。政治理论学习过多依赖上级组织的集中学习培训,个人自学坚持不够,常常是工作遇到困难,才急学现用、零敲碎打。很少完整通读政治理论著作,学习不深不透、似懂非懂,缺乏思考,不能触动灵魂2联系群众不够紧密。在实际工作中,有“接地气”不足的问题。自己对基层镇办、普通群众的情况了解很不全面,和群众接触的比较少,自己也很少主动和群众交流,下基---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---层调研大多都是匆匆忙忙走一圈,真正潜心深入调查研究的少、走过程的多,就事论事多、解决问题少。平时只抓好本职工作,很少与未分管股室同事坐下来交流思想感情对同事了解不够深入,关心不够到位;对市考重点项目督查检查较少,有时只是咨询相关责任部门项目进度,没有实际查看现场。3艰苦奋斗精神懈怠。在践行艰苦奋斗工作作风方面,还有很多不足,艰苦创业的锐气不足,破解发展难题的动力不强,精神状态有所懈怠。思想上存在“干累了、歇一歇”的懒惰思想,“多一事不如少一事”的逃避思想,“享受一天是一天”的庸俗思想,吃苦奉献意识有所淡化。在工作上用的心思不多、想的办法不多,常常安于现状,缺少谋划,人浮于事,整体工作无特色、没亮点。对同志要求不严格,发现问题有时听之任之,睁只眼闭只眼,总想多栽花、少栽刺,求稳怕乱,党性原则沦陷“好人”思想严重。4创先争优动力不足。自己认为到考核办工作,只要把所承担任务完成就好,创先争优的动力不足、干劲不大。平时总觉得工作干得不错,都已经完成了任务,对工作中出现的新情况、新问题研究不够深入。惯用老眼光看待新事物、用旧观点思考新问题、用过时的经---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---验来指导新工作,思想懒惰、固步自封、因循守旧,工作按部就班,走一步看一步,缺乏捷足先登的创业精神。三产生问题的原因分析理想信念有所滑坡。各种“不严不实”问题产生的原因,说到底是政绩观、权力观和价值观的“总开关”出了问题,理想信念有所滑坡、政治信仰有所动摇。自己受党的教育培养30多年,对于加强主观世界改造,态度上是自觉的,...

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