五一劳动节主题活动策划书五一劳动节主题活动策划书1一、活动目的1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。二、活动主题我劳动，我光荣;我自理，我能干。三、活动内容我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等。3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---(菜);四、活动要求1、一二年级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，拍成照片，贴在A4纸上，在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。2、三——五年级同学“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。亲手为爸爸妈妈做一道拿手菜。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，贴在A4纸上，下面附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，和做美食的感想将这些材料以A4纸交班主任老师。3、以上材料5月5日前上交班主任，每班评选出五名最优秀作品参与学校展评。五一劳动节主题活动策划书2一、活动主题庆“五一”暨祖国好，家乡美诗朗诵。二、活动目的：通过开展诗朗诵比赛活动，歌颂咱们伟大的祖国，赞美咱们美丽的家乡，激发少先队员爱国，爱家乡的热情。同时，以诵读活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，形成良好的诵读氛围，促进我校校园特色文化建设。三、比赛时间-月-----本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---日上午。四、活动步骤与要求1、比赛方式分年级组进行，一、二、三年级为低年级组。四、五年级为高年级组。2、-月--日前确定朗诵内容，尽量避免朗诵内容重复，并上交一份底稿。3、各中队要积极搞好参加朗诵训练。五、评分标准与评分项目1、以--分制进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间的分值。2、评分项目：内容(-分)：主题鲜明，内容积极健康。语音(-分)：普通话标准流畅，音色优美，吐字清晰，声音洪亮。技巧(-分)：朗诵形式进行了合理设计，感情把握到位，具有一定的感染力。台风(-分)：进出场有序，台风端正，表演落落大方，精神饱满，动作表情协调自然。服装(-分)：服装整洁、统一。六、奖项设置颁奖项设为，低年级组、高年级组各取一等奖-名、二等奖-名、其余均为优秀奖。七、参评评委此次活动参加的评委为我校部分语文教师及领导。五一劳动节主题活动策划书3活动主题：超市五一大促销活动内容：一、深呼吸，海的味---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---道在4月28日到5月7日期间，凡在某超市各分店购物满300元的顾客，可进行现场抽奖，抽取幸运----四日游的名额，到----天涯海角去感受“海的味道”特等奖2名(5个店共10名)各奖----四日游名额一个一等奖3名(5个店共15名)各奖美的吸尘器一个二等奖10名(5个店共50名)各奖立邦电饭煲一个鼓励奖100名(5个店共500名)各奖柯达胶卷一卷二、打折，自己做主在4月27日到5月26日期间，凡在某超市商场购买男装、女装、睡衣等的顾客，凭电脑小票可转动幸运转盘，转到几折，顾客即可享受几折的现金折扣。活动期间还将有秀和抢购活动。抢购活动，每天举行两次，最低达到2折。三、五一惊喜三重奏一重奏：全城至低(各种商品价格全城至低，便宜至极)二重奏：二十万积分卡顾客“五一”倾情大回馈4月28日至5月9日期间，所有积分卡顾客凭积分卡可以在某超市特惠购买指定商品。三重奏：开心购物幸运有您5月1日至7日，一次性在某超市购物满30元的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---顾客可参加现场活动，奖品丰富，永不落...