东郭中心小学开展“勤俭节约绿色生活”主题教育活动实施方案为深入贯彻落实十八大精神，进一步加强青少年思想道德建设，在青少年学生中形成勤俭节约的良好风气，引导广大青少年学生积极参与生态文明、森林城市和幸福东郭建设，认真贯彻落实《东郭镇教委关于在全镇中小学中组织开展“勤俭节约绿色生活”主题教育活动的通知》精神，结合三月文明行为养成教育活动月，学校决定开展“勤俭节约绿色生活”主题教育活动。一、活动主题勤俭节约绿色生活二、活动内容1.勤俭节约的中华民族传统美德教育。通过组织开展内容丰富、形式多样的宣传教育和主题实践活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导广大青少年学生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行勤俭节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。2.生态文明教育。通过组织开展内容丰富、形式多样的宣传教育和主题实践活动，引导学生树立节约能源和保护生态环境的意识，践行绿色生活理念；并且通过广大青少年学生带动家庭、社区，让环保知识和环保意识深入人心，让全社会都能关注环境，保护环境，传播绿色文明，倡导绿色生活。3.文明行为教育。通过组织开展内容丰富、形式多样的宣传教育和主题实践活动，培养学生良好的文明行为习惯，引导青少年学生学会做人，在日常生活中语言文明，行为规范。三、活动方式勤俭节约教育、生态文明教育和文明行为教育是相辅相成、有机结合的教育。（一）切实加强宣传，努力营造良好的舆论氛围。学校通过动员大会、国旗下讲话、倡议书、主题班（队）会、黑板报、手抄报、宣传橱窗等进行宣传发动，组织学生认真学习体会“勤俭节约绿色生活”主题活动的重要意义，引导师生从现在做起，从自身做起，从身边的小事做起，并以小手拉大手，以小行动带动大社会，让全社会都能勤俭节约，保护环境，传播绿色文明，倡导绿色生活。（二）积极开展“勤俭节约绿色生活”、“十小十大”系列活动，增强主题教育活动的吸引力。1.小游戏，大感悟——“勤俭节约绿色生活”游戏我来玩。通过开展丰富多彩的主题游戏活动，让学生感悟勤俭节约的美好和人与自然的和谐关系。2.小演讲，大影响——“勤俭节约绿色生活”文明我宣传。通过---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---开展主题演讲活动，让学生加深对“勤俭节约绿色生活”的理解，并影响家庭，带动社会。3.小展览，大宣传——“勤俭节约绿色生活”展览我来办。通过主题展览活动，如主题书法、绘画、科幻画、手抄报等展览，培养青少年学生和广大民众“勤俭节约绿色生活”的意识和情感。4.小剧目，大舞台——“勤俭节约绿色生活”剧目我来演。通过开展主题剧目创作、表演活动，让学生加深对“勤俭节约绿色生活”的理解，并影响家庭、社会。5.小作品，大文章——“勤俭节约绿色生活”文学我创作。通过开展主题征文活动，如“零花钱的使用”、“废旧物品回收”、“争做理财能手”、“绿色生活美好未来”等征文，使学生对勤俭节约、科学消费的认识更加深入，逐步树立“节约光荣、浪费可耻”和“节约资源、人人有责”的观念。6.小广告，大推介——“勤俭节约绿色生活”创意我设计。通过开展主题广告设计展示活动，如勤俭节约公益广告、生态保护公益广告、绿色校园公益广告等设计，培养青少年学生“勤俭节约绿色生活”的意识和创新精神。7.小点子，大蓝图——“勤俭节约绿色生活”点子我来出。通过开展“勤俭节约绿色生活妙招共分享”、“节约环保有妙招”等金点子征集活动，培养青少年学生的创新能力和精神，广泛带动家庭、社区积极参与节约型社会建设。8.小制作，大意义——“勤俭节约绿色生活”制作我动手。以节能环保为主题，以日常生活细节为重点，以日常生活废品、废物为原材料，引导学生开展“节能环保”“变废为宝”小制作、小发明的制作和展示活动。9.小课题，大发现——“勤俭节约绿色生活”课题我研究。通过组织调查、采访、搜集等实践活动，让学生查询水电的、每年中国粮食浪费的数据和水资源浪费的数据。通过数据使青少年学生知道浪费所带来的巨大危害，从而自觉践行循环用...