新时代高校学生党建工作的思考与机制创新董燕以新时代高校作为党建工作的背景，在实际党建工作内容中，创新是党建工作发展的源泉。针对目前高校党建工作存在的部分问题，本文提出工作的创新路径，为高校党建的科学化水平稳步发展奠定理论基础。随着经济改革的深入发展，高校教育也由精英教育转向大众教育。在新时代，学生思想关乎着国家的发展，因此，关注学生思想，培养学生爱国情操是教育的重中之重。现阶段，我国高校党建工作依然存在很多问题，例如，文化的冲击、社会的多样化问题等，高校师生的价值观以及信仰都受到了很大的抨击，受这些问题的影响，高校党建工作的效果并不如愿。高校师生的政治素养如何得到有效提高，党建工作的科学化水平提升等问题是目前亟需解决的关键课题。1构建新时期党建保障机制1.1传统化思想转为现代化工作思想國际国内形势发展是为了与党建工作现代化的需求相适宜，高校大学生新时代的产物，需要思想状况与个性特点发展的需求呈正比，党建工作因此也会顺畅无阻。随着教育思想、资源与经验日渐丰富，党建工作在这个积累的阶段中，也受到了莫大的挑战，很多因素将发展局限。因此，高校大学生在党建工作上---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---应积极摒弃传统观念，建立积极思想，留其精华弃之糟粕，站在现实的立场之上，面向发展推出创新理念，与时代前行，制定在新形势、新时代的背景下，高校党建工作的创新思路，了解时代的精神，在工作实践中运用社会主义核心价值观进行其指导，党建工作的凝聚力因此得到有效提升。1.2以认同学生的主体地位作为党建工作的核心学生作为党建工作的主体，将学生的需求作为管理的核心，以人为本成为党建工作的重点，在党建管理中渗入尊重学生、了解学生的服务理念，将培养人才作为重要目标。现阶段，高校学生人数与日俱增，导致党校教育方面出现问题。例如，很多年级、专业、层次不同的学生在一场或者几场的讲座中同时培训，出现敷衍的情况，教育的差异因此被忽略。在高校的党建工作中，应将学生作为其根本。换句话说，党建工作是针对学生的教育，将学生的感受和体会作为党建的中心，教育效果才得以实现。因此，对当代高校大学生的思想状况进行有效的了解，党建工作的核心才可以完成。现阶段，每个学生的发展与国家未来的发展都有着息息相关的联系，学生爱国热情与党建工作完成的程度也有着密切的联系，高校学生的精神领域可通过党建工作的切实落实得到实际占领。如此一来，学生才会将党建工作作为信念、信仰，坚定而笃定。1.3党建工作队伍逐步转向专业化目前，很多高校过于注重科研工作，而学生的党建工作，以不稳定的特点呈现于大众面前。例如，在人员方面，配备有所欠缺，专业性不够等等。其一，很多人员在选拔上，并没有提出专业性的规范，致使一些人员无法为基层人员指导。其二，无法保证党建工作的资金，基层人员的工作热情受挫严重。其三，师资力量不够强大，党课、讲座的教师都是以临时安排为主，并没有专业的师资投入，也没有师资的培养计划，导致教学效果差强人意。现阶段，很多从事党建工作人员存在两方面的特征，一方面是从事党建工作的人员年龄呈现老化趋势，在思想方面，多于守旧;还有一方面是，部分年轻的党建工作者，一些原---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---则性的立场不够强大。目前，面对新时代的高校政治局势，较为复杂，学生的思想也需要高水平的人员来引导。因此，在党建工作队伍中，建立一支稳定的教师队伍，以培养德才兼备的党员学生为己任，党建工作的可持续发展才可以得到有效保证。2新时代党建工作机制创新的路径研究2.1党建工作模式都需要制定相对应的执行标准现阶段，以各种各样的问题存在于党建工作模式中，例如，制度的不完善、混乱不堪的程序、计划的差强人意等等，在党建工作中，不乏存在着工作体系的问题。党建工作虽然只是针对于人的工作，不过在操作方面，是完全可以运用统一化将此进行管理。例如，依照教育的对象，可以将党建工作的重心放置于学生、入党积极分子、党员。若依照党建工作的...