《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南州学段小学单位全称平塘县者密镇栗木山小学姓名刘飞教学内容新时代、新生活第一课时教学目标知识与技能：1.了解新中国成立以后，我国社会主义建设取得的伟大成就，并收集掌握整理信息的能力。2.从家乡的发展变化中感受祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱，过程与方法;引导、分析、讲解。情感态度价值观:让学生去分析想象，激发学生对家乡、对祖国的热爱，教学重点了解我国社会主义建设取得的伟大成就，激发学生对祖国的热爱之情，并对祖国的逐渐强大而自豪。教学难点了解我国社会主义建设取得的伟大成就，激发学生对祖国的热爱之情，并对祖国的逐渐强大而自豪。教材分析新时代、新生活是让学生感受由“举世公认的奇迹”“感受新生活”两个活动主题，两个活动主题是从不同的方面介绍了新中国成立以后，我国社会主义建设取得的伟大成就，中国人民在中国共产党的领导下，奋发图强，创造了不少举世公认的奇迹，逐步迈入初步的小康社会，让学生感受祖国的巨大历史变化，激发学生的民族自豪感和对社会主义祖国的热爱之情，让学生明白今天的生活来之不易。学情分析根据学生年龄特点分析，学生对时代的发展变化掌握空间较小，对知识经验分析不完全，学生学习分析能力不全面，还要老师的引导及讲解、分析，学生才能够掌握。教学方法引导、讲解、分析、合作学习。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图教学内容：新时代新生活教师活动;一、课前体验、初步感受1.播放歌曲《走进新时代》，让学生感受。2.同学们，我们生在新中国，长在新时代，享受新生活。今天我们一起来学习，板书:新时代、新生活学生活动：二、课中体验、深化感悟活动一：了解中国的变化1.新中国成立前，我国十分贫穷落后，许多产品不能自己生产，都要从外国进口，进口货称洋货。2.新中国诞生后（1949年10月1日），中国人民在中国共产党的领导下，奋发图强，建设祖国，创造了一个又一个伟大的奇迹。活动二：了解家乡的变化国富民强，如今，随着中国迈入了新时代，我们的生活发生了很大的变化，看看家乡的变化。活动三：谈谈感受这是家乡的景象，漂亮吗?有何感受，想想说些什么?活动四：明确使命、扎实学习如今，在中国共产党的领导下，我们过上了丰衣足食的生活，步入了国富民强的新时代，但是我国与发达国家相比还有很大的差距。建设祖国的使命落在我们的肩上，作为祖国的建设者和接班人，我们要为祖国做些什么?同学们自己写一些。三、总结：通过今天的学习，同学们可以了解老教师，周边居民等。了解学校的历史和发展变化，就清楚了。作为今天的我们，就更应该携起手来，踏着走进新时代的步伐，共同建设好未来的新时代。板书设计新时代新生活党的政策贫穷-----------强大人民勤劳---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---