中国经济专题课程大纲-2022春解读中国经济课程大纲林毅夫本课将总结中国和其他国家、地区经济发展成功与失败的经验，提出《新结构经济学》作为经济发展与转型的一般理论，并以此理论来分析中国长期的兴衰，以及在1979年改革、开放以后所取得的成就，面临的主要经济、社会问题，探讨其原因和解决的办法。课程将着重讨论：1、为何我国在漫长的前现代时期文明鼎盛，而到现代却远远落后于西方国家？2、为何我国在1970年代末的改革开放之前经济发展绩效很差，而在改革开放之后却取得了奇迹般的增长？3、为何我国在改革开放之后经济发展的总体绩效很好，然而却出现了收入分配不公、地区差距扩大、腐败现象蔓延、国际收支不平衡等一系列问题，如何进行改革才能取得稳定、健康、快速、和谐的发长？4、在全球经济金融危机阴影不散的情况下，我国经济应该怎样应对才能趋利避害？5、我国当前经济中的一些热点问题包括，中国经济增长是否是真的、社会主义新农村建设、人民币汇率是否低估、资本账户是否应该开放、如何构建和谐社会、如何发挥市场在资源配置上的决定性作用以及更好发挥政府的作用、如何实现中华民族伟大复兴的中国梦等等。这门课的教材为：林毅夫，《解读中国经济》增订版，北京大学出版社，2022年。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---主要参考教材为：林毅夫，《新结构经济学》增订版，北京大学出版社，2022年。林毅夫，《从西潮到东风：我在世行四年对世界重大经济问题的思考和见解》，中信出版社，2022.林毅夫，《繁荣的求索》，北京大学出版社，2022年。林毅夫，《本体与常无：经济学方法论对话》，北京大学出版社，2005年出版。林毅夫，《制度、技术与中国的农业发展》，上海人民出版社和上海三联出版社，11014年1版。本课程有两次考试，期中考日期为4月24日，期中考的成绩占学期总成绩的30％；期末考日期为6月12日，期末考占50％。课程共4次平时作业，共占总成绩20%。此外，本课还设置论文竞赛、课程讨论两项课程活动，活动优秀者除可获得任课教师亲自颁发的奖励外，还可在既有的课程总成绩上获得最高5分的直接加分奖励。本课程所有关于作业、考试、讲义、课程安排等教学教务的信息、通知和安排，以及公开讨论和答疑，都将在课程讨论版面上进行，请选课同学务必随时关注本课课程讨论版面。同时，课程相关资料，也将及时上传到课程公共邮箱和网盘，供选课同学查看、下载。课程讨论版面地址：https://www.sodocs.net/doc/879371786.html/showforum-257.aspx课程公共电子邮箱地址:zjzlin2022@https://www.sodocs.net/doc/879371786.html密码：ChineseEconomy课程网盘：百度云网盘：用户名：zjzlin2022密码：ChineseEconomy助教：杨雨成：yyc80604@https://www.sodocs.net/doc/879371786.html付雪晴：fuxueqing93@https://www.sodocs.net/---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---doc/879371786.html苏晓童：xiaotongsu.pku@https://www.sodocs.net/doc/879371786.html解读中国经济课程大纲林毅夫本课将总结中国和其他国家、地区经济发展成功与失败的经验，提出《新结构经济学》作为经济发展与转型的一般理论，并以此理论来分析中国长期的兴衰，以及在1979年改革、开放以后所取得的成就，面临的主要经济、社会问题，探讨其原因和解决的办法。课程将着重讨论：1、为何我国在漫长的前现代时期文明鼎盛，而到现代却远远落后于西方国家？2、为何我国在1970年代末的改革开放之前经济发展绩效很差，而在改革开放之后却取得了奇迹般的增长？3、为何我国在改革开放之后经济发展的总体绩效很好，然而却出现了收入分配不公、地区差距扩大、腐败现象蔓延、国际收支不平衡等一系列问题，如何进行改革才能取得稳定、健康、快速、和谐的发长？4、在全球经济金融危机阴影不散的情况下，我国经济应该怎样应对才能趋利避害？5、我国当前经济中的一些热点问题包括，中国经济增长是否是真的、社会主义新农村建设、人民币汇率是否低估、资本账户是否应该开放、如何构建和谐社会、如何发挥市场在资源配置上的决定...