最新党史教育学习组织生活会个人检视剖析材料党史学习教导开展以来，我严格根据党史教导学习的工作要求，结合自身在此次学习教导中思想、学习、工作等实际，举行了教导学习，下面根据此次民主生活会相关要求，将个人近半年的党史教导学习状况剖析如下：一、学习100周年讲话精神心得体会7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记代表党和人民庄重宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了肯定贫穷问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的其次个百年奋斗目标迈进。一百年历史沧桑、风云激荡；一百年好汉辈出、情深意长。一百年来中国共产党如灯塔普通，从黑暗到明亮始终照射着中华民族前进的道路，指引着时代征途成功的方向。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上讲话中的这句"江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力气在人民。"是一百年里中国共产党的行为准则。一百年来，中国共产党抛头颅、洒热血，是守卫红色江山、维护民族尊严的脆弱柱石，是真正"一切为了人民"的党。新的征程上，我们新时代共产党人惟独逢山开道、遇水架桥，勇于打败一切风险挑战，方能不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望，不负为了开创今天之盛世献出珍贵生命的先驱！作为一名当代党员干部，看着先辈们走过的路，我真实感触到了自己肩负的职责和使命。通过党史学习，使我真正看到了，惟独先前辈先烈的事迹中涵养初心使命，从党的奋斗征程中吸收不竭奋进力气，我们才干坚守初心、行路致远、筑梦将来。二、党史教导学习中存在问题（一）学习xx思想和指定材料方面。根据党史学习的要求，我对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的配套学习材料举行了学习，但是对于学习的理论内容，没有彻低做的入脑入心，表现在：一是学习缺少乐观主动性，只满足于开会支配了、中心组学习了，心得体会撰写了，工作需要被动接受"要我学"为主，缺乏"我要学"的主动性，在精研沉思上缺乏钻劲，学习领会自觉有待提高。二是在工学冲突面前，理论学习存在集体学习多、个人自学少，浅层学习多、深度学习少现象，业余时光"挤"和"钻"的劲头不足。三是政治站位不高，对理论学问学得不深不透，缺乏从党和国家全局的高度来思量和熟悉的政治站位，习惯于开开会、学学文件、写写体味等常规化的学习方式，对如何应用学习成绩指导工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践思之不深、研之不透，未能真正做到知行合一、学用相长。（二）对比党史学习教导目标要求，在坚决抱负信心方面存在的问题。习近平总书记讲，"抱负信心就是共产党人精神上的"钙，反思自己，还需要在以下几个方面"补"一下。一是学习深度不到位，存在有用主义倾向，满足于抓重点、学精髓，没能原原本本回溯原文，逐句通读、深化理解，距离全面系统学、深化思量学、联系实际学还有一定差距。二是内涵掌握不到位，对习总书记讲话的精神内涵理解不透，只知道就讲话内容学讲话精神，对习总书记讲话文章中的引申含义沉思熟悟不够，对原理办法举一反三不足，不求甚解，没有做到深化钴研。三是理论指导实践不到位，对总书记讲话精神实质的掌握有些零散化、碎片化，缺乏系统性的以理论指导实践的方式办法，将讲话精神转化为实践解决问题的实效性不显然。（三）对比党史学习教导目标要求，在增加历史自觉方面存在的问题一是增加历史自觉上存在"时差"。工作学习中能够自觉在思想上、行动上增加历史自觉，但在贯彻落实上，从学习领悟到自身消化再到自觉执行需要一定时光、一个过程，导致有些熟悉和执行不够准时到位。二是增加历史自觉上存在"局限"。面向新形势新挑战，贯彻新进展理念、融入新进展格局还不够乐观主动，主动对接改革、迎接改革做的还不够，对待工作有时只满足于完成上级和领导交办的任务，求稳保底的思想抑制了创新进展思维。三是增加历史自觉上存在"偏差"。本人在贯彻执行中央路线、方针、政策和上级决策部署上是坚定的，但存在站位不高，谋划不实的问题。比如:在...