《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）遵义市学段小学低年级单位全称余庆县龙家小学姓名曾艳教学内容光荣的少先队第1课时教学目标知识与技能：通过学习，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，听党话，跟党走。过程与方法：通过活动，使学生进一步了解少先队组织，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。情感态度价值观：争做一名合格的少先队员。教学重点让学生进一步了解少先队组织，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。教学难点认识少先队，热爱少先队，生活中争做一名合格的少先队员。教材分析《光荣的少先队》是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学低年级读本第5讲第一课时的内容，学好这一课，是让学生对自己的组织有一定的认识，在今后学习生活中有目标，有自己的信念，少先队在党的领导下茁壮成长，听党话，跟党走。这一课的学习为下一课《习近平爷爷对我们的期望》打基础，为学生树立远大志向。学情分析低年级学生大部分孩子通过家人、同学对红领巾有的初步的认识，但对少先队的知识却不了解。他们渴望了解少先队组织，有信心成为一名合格的少先队员。教学方法情景教学法、自主学习法教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---活动一：谈话引入主题孩子们，你们知道我们的组织的名称吗？学生自主交流，举手回答。通过谈话的方式引入课题，激发学生学习的积极性。活动二：引导学生观察书中图画指导学生观察书中的图画。同学们，书中共有几幅图呢？你从图片中获得了哪些信息？在小组中与同桌交流交流。小组中交流图片内容，并推选发言人代表小组发言。让学生通过看图，选自己感兴趣的图片与大家分享，这一环节充分体现了尊重学生个性发展。活动三：学习少先队知识1.介绍少先队的全名。2.少先队的标志是什么？她有什么含义？3.少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。4.少先队的队徽是由什么组成的？5.少先队的队歌是什么？6.少先队的入队誓词是什么？7.红领巾的佩戴，怎样系红领巾?8.少先队的呼号是什么？学生通过课件，学习少先队的全名，认识队旗、牢记入队誓词，欣赏队歌。通过课件，让学生直观地认识队旗、了解入队仪式等，加深学生对少先队的认识。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---活动四：动手实践，学会敬队礼，学会系红领巾1.敬队礼。2.红领巾的系法。3.教育少先队员爱护红领巾。4.唱队歌。小组内动手实践敬队礼、系红领巾。比比谁做得最好。通过实践操作，让学生学会敬队礼、学会系红领巾。活动五：总结升华现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员！学生明白少先队在党的领导下茁壮成长，我们要听党话，跟党走，让胸前的红领巾更加鲜艳。通过教师总结，学生对自己的组织有了更深的了解，有助于学生树立远大的理想信念。板书设计光荣的少先队我们的队名：中国少年先锋队少先队我们的标志：红领巾我们的队旗：少先队队旗我们的队歌：中国少年先锋队队歌我们的呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---