党课课件：学习新思想迈向新时代1迈向新时代——在七一建党纪念日党课上的讲话XXXxx年X月X日引言：新思想、新时代所具有的马克思主义世界观和方法论历史纵深感历史纵深感时代方位感时代方位感生活场景感生活场景感思想深邃感思想深邃感高得上去，低得下来高得上去，低得下来引言：新思想、新时代所具有的马克思主义世界观和方法论就是要像总书记要求的那样，把历史、现实、未来结合起来，通过大跨度的历史比较，加深对九大主题的理解。历史纵深感历史纵深感引言：新思想、新时代所具有的马克思主义世界观和方法论就是从时间、空间、实践交汇的角度，把握中国特色社会主义新时代的现实土壤、丰富内涵和深远意义。时代方位感时代方位感引言：新思想、新时代所具有的马克思主义世界观和方法论就是善于从普通百姓的视角，发现新时代将会给我们的生活带来哪些变化？把幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等美好的生活场景，呈现到眼前。生活场景感生活场景感引言：新思想、新时代所具有的马克思主义世界观和方法论就是综上所述，通过感性向理性、理性向实践的飞跃，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。思想深邃感思想深邃感引言：新思想、新时代所具有的马克思主义世界观和方法论就是既要精读报告原文和党章原文，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---把握九大的重大思想观点和决策部署；又要联系实际生活，分析身边的案例，善于以小见大、见微知著。高得上去，低得下来高得上去，低得下来Ø第一组镜头“全球坐标、百年梦想”，看“九大的主题”•站在时空的交汇点上，深化理解九大主题Ø第二组镜头“引航中国、行动指南”，看“习近平新时代中国特色社会主义思想”•时代之问一：五年成就怎么看？回答是：全方位、开创性、深层次、根本性•时代之问二：发展方位怎么看？回答是：中国特色社会主义进入了新时代•时代之问三：坚持和发展什么样的中国特色社会主义？回答是：“八个明确”•时代之问四：怎样坚持和发展中国特色社会主义？回答是：“四个基本方略”Ø第三组镜头“面向未来、聚焦当下”，看“社会主要矛盾变化新要求”•从宏观、中观、微观三个层面谈谈对这一重大判断的理解•从实践层面，结合社会主要矛盾变化，谈谈对经济社会发展的思考Ø第四组镜头“家国情怀、巨龙腾飞”，看“两个一百年”战略愿景•家的情怀：九大报告中的“生活”，生活中的“九大报告”•国的情怀：“两个一百年”奋斗目标和重大部署•党的情怀：为人民谋幸福，为民族谋复兴四四组组镜镜头头l站在时空的交汇点上，深化理解九大主题第一组镜头“全球坐标、百年梦想”，看“九大的主题”第一组镜头“全球坐标、百年梦想”，看“九大的主题”不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主不忘初心，牢---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。九大的主题第一组镜头“全球坐标、百年梦想”，看“九大的主题”150多年前500多年前1921年1949年1978年2020年2035年本世纪中叶★站在时空的交汇点上，深化理解九大主题第一组镜头“全球坐标、百年梦想”，看“九大的主题”第一组镜头“全球坐标、百年梦想”，看“九大的主题”站在时空的交汇点上，深化理解九大主题500多年前第一组镜头“全球坐标、百年梦想”，看“九大的主题”站在时空的交汇点上，深化理解九大主题150多年前帝国主义和中华民族的矛盾封建主义和人民大众的矛盾争取民族独立和人民解放实现国家富强人民幸福近代中国第一组镜头“全球坐标、百年梦想”，看“九大的主题”站在时空的交汇点上，深化理解九大主题中国共产党肩负起民族独立人民解放的历史重任1921年，中华民族从此走向了复兴之路第一组镜头“全球坐标、百年梦想”，看“九大的主题”站在...