新时代我国公民道德建设探析王东杰摘要：近年来，我国社会文明程度获得了长足发展，公民道德整体发展是健康向上的，人民群众的自信心、平等意识、契约意识、责任意识、法治意识不断增强，全社会精神风貌令人振奋。但也要看到，公民道德的发展与社会的需求还存在一定差距，因此，加强公民道德建设势在必行。从坚定中华传统文化自信、加强道德教育、规范舆论导向、完善制度等方面加强公民道德建设。Key：精神文明公民道德道德建设改革开放不仅极大地提升了我国经济发展的水平，而且也深刻影响着人民群众的精神世界。总体而言，我国社会文明程度获得了长足发展，公民道德整体发展是健康向上的，人民群众的自信心、平等意识、契约意识、责任意识、法治意识不断增强，全社会精神风貌令人振奋。但也要看到，公民道德的发展与社会的需求还存在一定差距，尤其是在多元價值的冲击下，传统道德观念日渐萎缩，加之社会上产生的不正之风，致使部分人在道德领域开始感到茫然失措。因此，加强公民道德建设势在必行，扫除歪风邪气刻不容缓。一、新时代我国公民道德建设存在的主要问题（一）诚信意识缺失人无信不立，讲究诚信是做人的根本，也是人保持自我本真的基本要求。但近年来，人民群众的诚信意识普遍缺失，不仅影响了人与人之间的交往，也提高---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---了社会运行的成本。在诚信的环境里，彼此没有猜忌、怀疑与欺骗，人与人的交往是简单纯朴的，内心是快乐幸福的，社会是充满温馨和谐的。当今社会，很多人的交往原则偏离了诚信，纯粹追求利益交换，这就在各个领域产生了很多问题。如人际关系的坑蒙拐骗、欺诈讹诈、冷酷无情，市场行为的唯利是图、假冒伪劣、以次充好，企业主体的偷税漏税、合同违约、欠款不还，其他还有电信诈骗、食品安全、药品安全、虚假广告等，最终开启整个社会的互不信任模式，严重伤害社会道德建设。（二）价值观偏差改革开放以来，国门被打开，我们需要的先进技术、管理经验、科学知识等被引进国内，但随之而来的还有不同的文化。现在，多元文化交织并存，共同影响着国人的价值观。尤其是进入网络时代之后，不同文化间交流速度之快、竞争程度之烈前所未有。中华文化历史悠久，但也开始面临外来文化的强势挑战，并开始影响国人的价值观。在物欲横流的刺激下，有人奉行拜金主义价值观，为了获得金钱无所不用其极，完全抛弃道德的约束;有人追求快乐享受，声色犬马、吃喝玩乐、放纵自我，失却了远大理想和奋斗目标;有人见利忘义、唯利是图，毫无道德责任感。这些不正确的价值观歪曲了社会风气、扭曲了人性，影响了社会道德的健康发展。（三）道德失范行为多发道德失范主要表现为道德难以约束人的行为，失去了调节社会秩序的能力。近年来，道德失范的影子到处可见，不断挑战人们的心理承受能力和行为底线。如娱乐明星为了刷存在感，故意制造绯闻，公然展现个人私生活藏污纳垢的一面，不以为耻、反以为荣;为老不尊的事件屡有发生，扶不起的老人讹诈钱财，不断挑战尊老、爱老、敬老的传统美德;部分医生要红包、吃回扣，忘记救死扶伤的天职，为了经济利益不择手段;部分教师举办辅导班，课堂教学草草应付、不负责任，课外兼职只为钞票;部分人只顾自己赚钱，不顾他人安危，甚至漠视---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---他人生命，所以出现“毒奶粉”“毒馒头”“瘦肉精”“地沟油”等食品安全问题;还有凑一波过马路、广场舞扰民、恶意占用小区消防通道、随意题写“到此一游”等问题，不断突破道德底线，污染社会环境，不利于社会主义精神文明建设。二、新时代我国公民道德建设存在问题的原因（一）道德教育的忽视教育的目的在于通过塑造灵魂的形式培养全面发展的人才，但在“学而优则仕”传统理念的影响下，片面发展智育就成了整个社会的追求，所以才会出现教师、家长只关注学生分数的怪象，学生的高分数可以“一好遮百丑”。甚至学生毕业后走向社会的第一步仍受分数的影响，更多用人单位倾向于选择传统“985”“211”工程院校毕业的学生。从上学到就业均受分数...