健康教育在手足口病疫情防范中的作用健康教育在手足口病疫情防范中的作用【】R987【文献标识码】B【】1672-3783(2011)04-0369-01【摘要】目的：探讨健康教育在手足口病防范中的作用。方法,对2010年本院辖区内的221名手足口病患儿和家长采取有效沟通、疾病观察和护理、生活指导健康教育方法。结果：221名患儿在7-10天内全部痊愈康复，未出现并发症及疫情的蔓延。结论：良好的健康教育能促进手足口病的康复并防止传染病疫情发生。【关键词】手足口病健康教育疫情手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病常见柯萨奇A组16型(CoxA16)和肠道病毒71型(EV71),以婴幼儿发病多见，大多症状轻微，起始为口舌疼痛、流涎、拒食，啼哭烦躁、发热，继则手足掌、膝关节周围、两臀部出现皮疹或疱疹。一般病程在1周左右，严重者可并发肺炎、心肌炎、无菌性脑膜炎、肺水肿等。此病传染性强，传播途径复杂，流行强度大，传播快，在短时间内可造成大流行，全年均可发生，以夏秋季多见，可发生托幼机构集体感染和家庭聚集发病现象，因此与家属有效的沟通，加强对手足口病的家庭护理知识培训指导，是当前有效控制本病传播的关键。我院对辖区内221名患儿和家长进行健康教育，取得满意效果。❷1临床资料2010年1月-2010年12月辖区内共有221名临床诊断的手足口病患儿，其中6个月-12个月32名、1岁-2岁45名、2岁-3岁66名、3岁-4岁43名、4岁以上的35名，所有患者均采取居家隔离治疗。❷2健康教育的方法2.1有效沟通：在家庭访视中，因患儿的表达能力和理解能力不足，对家长的沟通变得非常重要，家长多数因为口己的孩子生病焦虑万分，这是可以理解的，尤其是手足口病属于乙类传染病，居家医学观察必须达到14天，方能入学入托，家长不能上班，焦虑是可想而知的。这时要求我们要用同情和理解的方式和家长进行沟通，向他们解释任何一个疾病都有…个发牛、发展和转归的过程，可以用：我们理解您的感受，但是为了孩子的健康，我们必须要遵守相关的规定,讲明关系后，家长也会表示理解和积极配合。2.2疾病观察和护理2.2.1高热是手足口病患儿早期表现的症状之一。每2-4h测体温1次，体温在37.5-38.5°C之间的患儿，给予散热、多饮水、温水擦浴等物理降温。温水擦浴时动作要轻柔（有皮疹者不宜使用乙醇擦浴）。患儿体温超过38.5°C时，增加测体温次数，给予物理降温的同时应遵医嘱予约物降温。注意观察降温效果及末梢循环情况。降低室温，禁忌衣物包被过厚影响散热。在体温上升时若患儿出现畏寒症状，要给予适当保暖,应用退热剂后要注意观察面色、出汗等情况，防止出汗过多引起虚脱并要及时更换衣服及被单。2.2.2严密观察婴幼儿有无拍头、抓发、有无烦躁不安或阵发性哭闹、精神差、嗜睡、易惊、头痛、呕吐、肢体抖动、抽搐、等症状；患儿有无面色苍灰、皮肤发花、四肢发凉、心率增快或减慢；呼吸系统有无呼吸浅促，口唇紫组，有以上异常表现吋，常提示患儿病情加重，应及吋到医院就诊。2.3生活指导2.3.1注意要教育孩子养成良好的卫生习惯，饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手，不要让患儿喝生水，吃生冷食物，注重孩了营养与休息；避免去人群拥挤的公共场所，防止其它病毒和细菌的侵袭及过度疲劳，降低机体抵抗力。所以儿童患病期间必须在家中隔离,防止交叉感染及疫情的蔓延。2.3.2家中要定期开窗通风，保持室内空气清新流通，使用含氯消毒液擦拭物体表面和地面，严格管理传染源，防止疾病蔓延扩散。患儿污染的H常用品、玩具、餐具等进行消毒处理;粪便排泄物可用1%〜3%漂口粉澄清液浸泡，厕所或其他污染地面，墙用500mg/L有效氯含氯消毒剂消毒。2.3.3患儿患病期间，鼓励多饮水，有咽峡炎，口腔疱疹的饭前饭后可用生理盐水和温开水漱口，保持口腔黏膜湿润和清洁，减少口腔细菌繁殖，对流涎者，及时清除流出物，保持皮肤干燥，避免引起皮肤湿疹及糜烂［1-3］,同吋，宜给了温凉清淡质软可口、流质或半流质等无刺激性食物，保证患者充足的营养。❷3结果通过对以上健康教育的干预，221例患儿均很快治愈，疗程7-10天，无•例患儿病情加重，同时都能做到有效隔离，未出现周围传播，从而有效控制疫情发展。❷4讨论手足口病病情发...