《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市万山区学段小学单位全称鱼塘侗族苗族乡高峰小学姓名刘海欧教学内容绿水青山就是金山银山第1课时教学目标1、知识与技能：知道地球是人类的家园，它正遭到各种污染，环境污染已威胁到人类生存，我们要保护环境。2、过程与方法：在活动中培养学生环境保护刻不容缓，让他们能从我做起，从小事做起。3、情感态度价值观：关心热爱地球环境，对污染环境的行为感到憎恨，愿意珍惜自然资源，保护生活环境。教学重点发展必须处理好人与自然的关系，促进人与自然和谐共生。教学难点推动形成绿色发展方式和生活方式，保护环境。教材分析本节内容是习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学高年级第十讲绿水青山就是金山银山中第1课时人与自然和谐共生，也是对学生进行生态环境保护教育的重要一节内容。本节教学中注重问题的设置，通过学生的自学、互教、展示和总结，层层深入，利用课前精心编制的学案和多媒体配合，充分挖掘学生自身潜力，逐步引导学生自主完成各知识点的学习。学情分析小学高年级学段的学生思维活跃，学习具有主动性。大部分同学能积极主动发表自己的见解，有个性，有思想，在老师的引导下，能调动起学习的兴趣，另外学生对人与自然的关系有一定的认识但不深刻，通过本节内容教学使学生增强保护自然物种，保护自然环境的观念，让他们能从我做起，从小事做起，从现在做起达成教学目标。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学方法讲授法、互动法教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课播放相关视频，从学生熟悉的画面引入让学生感受到大自然的魅力。教师：我们只有一个地球，它是人类共同的家园。认真观看视频结合道德与法制课所学了解我们所生活的环境。“地球”这一概念对学生来说有点抽象，通过视频了解，让学生更能直观的感受---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---讲授新课活动一：阅读读本第60页上的故事1、请同学们认真阅读余村故事。提问从这个故事中，你知道了什么？师：通过同学们认真阅读，大家对余村故事都有了一些了解。活动二：人与自然和谐共生1、出示图片展示人类与自然和谐相处的画面。2、鼓励学生说一说他们所掌握的人与自然和谐相处的故事和旅游经历。师：曾经我们与自然是多么和谐美好，然而随着人口的增长和人类的需求的增加，我们生活的环境越来越不堪重负，人类面临着许多严峻的环境问题，那么作为小学生，我们能为保护环境做些什么呢？启示：如果人类不尊重自然，对默认真阅读课本，思考，回答问题。观察图片结合自己所处环境及旅游经历说一说祖国的大好河山，感受美好生活。认真思考，形成认知通过阅读，熟知课本知识。激发学生的兴趣，心理上的共鸣。通过提问，让学习自主思考默奉献的地球不去珍稀而是随意破坏，必将受大自然的惩罚。从自身做起，从小事做起，形成保护自然环境的观念。通过实例，渗透给学生，环境问题警钟响起课堂小结通过本节课的学习，你学到了什么？学生自主回答归纳知识---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---板书设计绿水青山就是金山银山§第一课时人与自然和谐共生1、余村的故事2、人与自然和谐共生---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---