“两学一做”学习教育讲课稿知行合一学做结合不断积淀“阳光路政”的精神底蕴同志们：覆盖全党、深入基层的“两学一做”学习教育已经拉开了序幕，今天，借此机会，我就“两学一做”学习教育中的一些观点和在座的各位进行交流探讨，有不足之处，请各位作补充。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---20XX年X月X日姓名：XXX为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2021年在全体党员中开展“两学一做”学习教育。今年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》（以下简称“学习教育方案”）。总队党委积极响应上级党委的号召，制定了较为详尽的计划，也召开了“两学一做”学习教育工作座谈会，对“两学一做”学习教育进行了动员部署。目前，此项工作已在全总队上下有序开展。“两学一做”学习教育，即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。目标既定的情况下，具体开展此项工作，也就是如何学、怎么做，就成为了工作的难点和重点。学好学活“两学一做”，要求我们坚持学用结合，这与中国哲学思想中“知行合一”的说法是不谋而合的。一、正确认识和理解“知”和“行”的辩证关系。“知”，简单得说就是所获得的科学知识。“行”，通常指人的行动、实践。所谓“知行合一”，不是一般的认识和实践的关系，既不是以知来吞并行，认为知便是行，也不是以行来吞并知，认为行便是知。生活中这样的例子屡见不鲜，我们常说读万卷书、行万里路,知错就改,独善其身等等就是对知行合一最形象的解释。那么，对照此次“两学一做”学习教育来看，“知”、“行”与“学”、“做”是不谋而合的。“学”是“做”的“导航标”。“活到老学到老”是中国常用的一句谚语，表达出一种“生命不止，学习不止”的学习进取精神，是一种乐观的激励。国家主席习近平高瞻远瞩，在《之江新语》中指出：“我们一定要强化活到老、学到老的思想，主动来一场‘学习的革命’，切实把外在的要求转化为内在的自觉，让学习成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式”。他还将学习提到了前所未有的高度，他指出：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要”。对普通人的要求亦是如此，那么，对于每一名党员来说，学习究竟有多重要？打个形象的比喻，党员如果不学习，犹如身处汪洋，茫茫然不知该往哪去，所以说，不断的学习是共产党员的必备素质，是党员前进成长的动力。对于一名党员来说，党章党规是基本准则和行为遵循，系列讲话是武装头脑、指导实践、推动工作的重要武器，把两者学习领会好，是做一名合格共产党员的前提。在总队8楼的文化墙上有一句“吾生而有涯，而知也无涯”，这也体现了总队党委希望打造一支学习型执法队伍的信心。“做”是“学”的“目的地”。空谈误国，实干兴邦。20XX年11月29日，习近平总书记带领中央政治局常委全体同志，借参观《复兴之路》展览之机发表了新一届班子施政宣言。这是继---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---邓小平同志后，国家领导人再次谈到这一具有特殊意义的重要论断。“两学一做”学习教育最终目标是让每一位党员成为一名合格党员。那么，从一名党员到合格党员，“合格”二字的含金量是相当高的。检验是否合格的标准有且只有一个，那就是实践的成果究竟如何，群众是否满意。也唯有“做”的好坏才能检验“学”的成果。那么，能否成为一名合格党员的直接反映了“两学”的深度、广度、力度。“学”与“做”相辅相成。没有实践的理论是空洞的，没有理论指导的实践是盲目的。“知者行之始，行者知之成。”“两学一做”学习教育既要内化于心、更要外化于行。着力解决党员党性弱化、理想信念弱化、能力素质弱化等一系列突出问题，结合我们党面临的“四种危险”，持之以恒纠正“...