新时代大学生理想信念教育路径探析

新时代大学生理想信念教育路径探析[摘要]新时代面临着新的任务和新的要求,如何在新时代背景下加强大学生理想信念教育是当前高校急需解决的重要问题。高校自身应慎独自省,身体力行,紧抓时代脉搏;广大青年学生应当不断超越自我,既要做到仰望星空,又要脚踏实地;同时又要另辟蹊径,开拓网络教育新阵地,共促大学生理想信念的养成。[关键词]新时代;理想信念教育;高校;青年学生;网络教育新时代,面临着新的机遇、新的挑战。新时代,新的社会形势和新的思潮不断涌入,使得当代大学生的心理特点和行为方面面临着一系列变化,总的来说,这一代大学生他们的主体意识不断增强,民主意识也越来越强烈,具有了务实、理性的价值观念,道德水平方面也不断提升。然而,全球化进程加快,各种文化思潮和价值观念不断冲击,某些腐朽落后的思想及行为方式也侵蚀着大学生的心灵。部分学生在不同程度上存在着政治信仰缺失、价值取向扭曲、社会责任感缺乏、心理素质不佳等的各方面问题,这是不能忽视也不能回避的。因而高校辅导员及教师应采取必要而紧急的措施来针对性地处理新时代环境对大学生理想信念塑造的影响,有的放矢的对大学生进行理想信念教育。一、慎独自省,身体力行,高校紧抓时代脉搏---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---大学生理想信念教育历来是我国高校所重视的课题,并在各个研究阶段都取得了显著的成果。当前新时代背景下,高校在理想信念教育方面应当首先从自身出发,慎独自省,身体力行,紧抓新时代脉搏。新时代,高校在大学生理想信念教育方面存在的主要问题是高校自身与时俱进意识缺乏,有的学校安于现状,用固有的、老化的、僵死的教育模式来对学生进行理想信念教育,难以迎合多变的外在环境和日益成长的学生心理和行为,无法从教育根源上实现理想信念教育的现代性。面对此种窘迫形势,高校应采取积极行动,从自身做起,妥善应对当前的新形势。首先,高校应从理论教育学习入手,强化高校自身理论研学风气。坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导,结合习近平总书记的新时代重要思想,把学校校风建设建立在对科学理论的正确认识和理解基础之上,建立在对中国特色社会主义历史规律的正确认识上,建立在对基本国情的准确把握上,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,增强坚持党的领导的信念,永远紧跟党走,并结合形势,不断创新,积极营造适合大学生理想信念教育的良好校园文化氛围。其次,高校应重点抓与理想信念教育有关的课程建设,这是实现高校理想信念教育的最基本、最有效的途径。该课程一定要把握时代脉搏,内容上应当与当前形势、社会动态息息相关,形式可以多样化,可以是必修课的研习,也可以以组织活动的形式展开,目的是为了调动大学生主动学习理想信念教育的积极性,行之有效地对大学生进行启发教育,强化大学生认识。再者,高校充分发挥教师育人的重要作用,着力培育思想政治建设方面的优秀教师。一方面,可以通过组织教师学习、观摩相关类型的讲座或竞赛等方式,提高教师队伍的整体素质,从师资方面确保理想信念教育的规范性和科学化。另一方面,教师要极力彰显示范作用,为人师表,以身示范,潜移默化地感染学生,将自身对理想信念教育的认识及时传达给学生,引导学生的学习与实践。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---二、仰望星空,脚踏实地,大学生不断超越自我广大青年自身要坚定正确的理想信念,既要做到仰望星空,不断学习理论知识,又要做到脚踏实地,努力将理论成果付诸于实践,做到知行合一。一方面,大学生应当努力学习与理想信念有关的知识,以科学的理论武装头脑,提高自身理论素养。针对大学生在理想信念方面存在的弊病,我们应当引领大学生,帮助他们掌握马克思主义基本立场、观点和方法,树立正确的世界观、人生观、价值观,确立具有中国特色的社会主义共同理想,使大学生正确认识社会发展规律、认识国家的前途命运,认识自己的社会责任,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民...

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