德育工作队伍中班主任党员发展及作用发挥的思考摘要：作为党员的班主任老师，平时还身兼日常教学工作任务，他们在未成年人的思想教育体系中所起的作用愈发明显，可以说，班主任党员用他们的言行举止和实际行动诠释着什么是“以生为本，关爱学生；以校为家，服务学生。”所以班主任党员的发展及其作用的发挥就值得我们思考关键词：中学德育工作；班主任党员；发展；作用：G632文献标识码：B：1002-7661（2015）21-159-01在教育部颁发的《国家教育事业发展第十二个五年规划》中指出：按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，把“育人为本”作为根本要求。班主任党员在德育工作中所产生的先锋带头作用和引领辐射作用将会极大地影响一所学校未成年人思想道德建设是否与当今社会的发展与时俱进。一、做好中学德育队伍中班主任党员发展工作作为学校德育骨干力量，班主任的素质的高低决定着一个学校的未来，决定着孩子的明天，所以，在班主任队伍中应当大力推进党员发展工作，一个学校班主任队伍中党员所占比例也会影响学校德育队伍的建设。以克拉玛依市十三中学（以下简称“十三中”）为例，十三中历来就非常重视在班主任队伍中的党员发展工作，近两年来，2015年班主任队伍中党员有31人，已递交入党申请书18人，其中确定为入党积极分子的10人，班主任中党员和已递交了入党申请书的共计49人，在55位班主任中的比例为89.09%；2013年至今班主任队伍中党员有35人，已递交入党申请书16人，其中确定为入党积极分子的10人，班主任中党员和已递交了入党申请书的共计51人，在53位班主任中的比例为96.2%。可以说，十三中班主任党员的比例远远高于教师队伍中的党员比例，而且每年都有一定幅度的提高。有了这样一支政治素养高、责任心强的班主任队伍，学校德育工作平时就能够得到扎实落实，同时，班主任党员在工作中所发挥的引领作用也日益突出，他们所起的先锋模范作用也得到了广大师生的认可，为十三中实现可持续发展做出了积极的贡献。二、充分发挥班主任党员的先锋作用是培养学生良好习惯的重要手段德育是素质教育的灵魂，班主任队伍是中学德育工作的骨干力量，而班主任党员则是骨干力量中的带头人，他们平时身兼日常教学工作任务，更多的则是把精力放在了学生思想教育方面，日常的常规工作，诸如：卫生打扫等每天都和学生在一起从早到晚精细地完成，在日出日落中，看着一个个稚嫩的脸庞变得一天天成熟起来。中学生正处于长身体、长知识、逐步形成世界观的关键时期。他们喜欢模仿甚至盲从他人，更多的是常常把与自己朝夕相处的班主任当作心中的偶像和楷模，因此班主任的言谈举止对学生的成长、发展具有极大的感染性和示范性。作为一名班主任党员理所应当，要以身立教，为人师表，只有这样才能有力地感染学生、教育学生，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正担负起“培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命。三、发挥班主任党员核心引领作用，是做好学校德育工作的重要保证十三中近几年德育工作取得了一些成绩，曾先后被评为市级规范化中学示范学校；自治区级依法治校示范校、德育示范校；国家级普法教育先进单位、百所德育示范校。多次迎接自治区级、市级和教育同仁的视察督导，各级专家、领导在走访了干净整洁的校园、观看了规范的升旗仪式和学生路队行走以及日常上课状态后，在与同学们的接触中还感受到了十三中学生所表现出来的朴素善良、文明有礼、朝气蓬勃的良好的精神面貌。1、心细如发的工作态度平时作为党员的班主任们都能够用查找问题的眼光，细心地观察学生的桌椅板凳、墙壁、厕所是否洁净；、学生的言行举止是否得体；发现学生中存在的问题，第一时间妥善处理，绝不---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---留到第二天。2、执行德育常规不折不扣在德育工作中将平凡的事做好就是不平凡，哪怕是地上掉落一个小纸片，班主任带头捡起来，时间长了，学生就会向班主任一样去做这些看起来很小的小事，十三中德育工作的重点就是平凡的常规工作，班主任对常规工作从不讲条件，并且执行...