从“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格"等方面进行对照检查材料3份汇编从“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”等方面进行对照检查开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），是中央为深化党内教育作出的重大部署，是一项重大政治任务。我校在4月27日启动“两学一做”学习教育，具体工作中，要把握好以下七个方面的问题：一、“两学一做”定位1、面向全体党员深化党内教育的重要部署，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。2、以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。二、“两学一做”目标要求---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---即“四个进一步”：①进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;②进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;③进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;④进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为“四讲四有”合格党员，做忠诚干净担当的党员领导干部。三、“两学一做”重点解决的问题在整体面上，重点解决好''四个问题”：①党员队伍中存在的问题;②党的组织生活中存在的问题;③党员和党员领导干部教育管理中存在的问题;④基层党组织建设中存在的问题。对全体党员，着力解决“五个问题”：①理想信念模糊动摇;②党的意识和党员意识淡化;③宗旨观念淡薄;④道德行为不端；⑤精神不振。对科级以上党员领导干部，还要有针对性地解决“五个方面”问题：①在理想信念方面，信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”；②在政治纪律、政治规矩方面，搞自由主义，顶风违纪搞“四风”；③在贯彻新发展理念方面，对新常态和加快转型升级认识不到位，缺乏忧患意识、责任意识，精神懈怠、闯劲不足;④在担当作为方面，不敢迎难而上、不敢承担责---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---任，不想为、不敢为、不会为;⑤在落实全面从严治党责任方面，主责主业意识不强，管党治党不力、党建意识淡薄、党建工作缺失。四、“两学”的重点和方法（一）明确“两学”学什么？1、一是学党章党规：全体党员要学：《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等。科级以上党员还需另外学：《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》等。2、二是学系列讲话：全体党员要学：《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。科级以上党员另外还要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材。(弐)明确怎么学？---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---①坚持读原著、学原文、悟原理;②把学习党章党规与学习系列讲话统一起来;③坚持“小主题、高频率、常态化”的经常性集中学习研讨;④大力推行“互联网+”学习模式;⑤运用正反典型开展教育;⑥发挥新型农民学校作用。(参)怎样增强学习效果？(1)强化集中学习讨论全面推行“党员学习口”。党小组要每月至少组织1次党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习；党支部每季度围绕一个专题，组织全体党员会议开展讨论。(2)坚持分类施策机关事业单位党员，要坚持标准更高、要求更严，重在学思践悟、解决自身问题;离退休干部职工党员，既要自己学好，也要发挥对年轻党员的教育帮带作用。对学习能力较弱的党员，采取送教上门、“一对一”帮带、补课，确保学习教育全覆盖。对工学矛盾突出的党员，采取班前班后、倒班调班、小型多样的方式，组织开展学习教育。(3)用好讲党课这个抓手---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---①党员领导干部讲党课;②专家学者讲党课;...