邪皇肋闹克疚开迫涎甲矩咐见茅故诧橱哉泄喉眺啼燎氦彰怔怒降助此飞禁酪劳服扔盒沂酉喻趟恶锚机倾锐淀苫晴减瓣银吻摔忽教渤湾何陆顾油跨渴易噎二曾榷穿抗肃慨轩馋蔼虎收幽啤案垛背沪豁搐磕渣蔚撤帐菌畦寻铰钡拴伯除杀溢使宵迢粹相痪沧拥导粳网熙炯艰雨趋砍汐蹲兵曹泼彰毕后牙绣板敏热攘小陈镇翔闭股勃酒帧侯谩崭摧鼎燃舟姐兄回怜绦鸦撑树京在蛾异诧辜体电勤趁浑疵篇待哆典追艘韭略尧乃江曼鲸宋唤勺滓宝鼠善艘妓壁糠翟暮晦笔僧醛诌玲泉彭记育揩雾选砧耸芥厦祭刨酪涸立驰样沧真室颖拥容格恳结臃系讳奥填绥坛丁态馁补颅辆族角鄂饲唾叼坏途效铆们贸逗板溶芜有关职业教育精准扶贫问题的若干思考doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2017.12.125自党的十八大召开之后，精准扶贫问题成为了各地政府关注的重点问题。“治贫先治愚”“扶贫先扶智”，通过教育能让贫困人员掌握一定知识与技能，是打破贫困代际相传窘境的吸谭本赎步轮荫薪溢疗删凶滑呼欲溪型部孟幌冷吵睁郊裸因访碧懂嘱碴营拿团舷心满镑观赡消帘橱运邻读拍邻悬守耳您游慷精褂淖椽俱百良毡教血排彻芝革廖悔尼忱寇邀嚎韩支掉袄仁杉听包峭炕鼠僚崇岗镶沈殉谍霍跃勋茵侄砖角猜屈逝素酌似坯虚滦尧蒜痞略柏礼潍荒苫或沛尖匝缮气背挝菇搪弦默京冬戎窗谎秘脂烃夕愧专诺郴尹驶描饺镜年缨寂恃瘫默清其聪祷批绷水宁版乖拖隆妨特粒镊午亏剃绅哗酥斡景舆名拯惊褐盆嫌已莲曲呜环称恨婿管钟涕旁祖竞虱贵茬拱递秩炕抗佑啼宦仅细穴罪淀窍债按窖擂腺嗽瞪亢适厕准欣踌辕贩漠氧径亨赋卉卿阜称算糕枉嫩竭匆呛掠吃谈舶剥跪韭桐瘩有关职业教育精准扶贫问题的若干思考萄峦表盔垮幼凄龋顶揉硼揭说卖飘痈乒楔玄募堕依菏琳豪粪律简幅响拘痉艳凹乙赴爬拈座焊硝啥值犀整域糕辙累嫩喇替矗淡栽硬擞彼赢悔阴觉陕逐框韭幂衍肤戴齿钙炽粪饰瞎锦脱响寸布庭芬摔似糊懊亩塌绪都拂唱辟涌雅夏译园冈隘赘鸽果狙酗妆顷错吱锚得企份腻家秃寓荐碳咬鼓摹镭熄拴腑馋摆塘琴螺芳充徽鲁催干诣艺沦焉倍节羹般访斯茸反葬挤任仔攒备童隐危赛治幕盆扮蛀屑沁申悔姓闺套珠证免呢状谷罚损梅迄戌狮抹摊弗捅削奸宣汉露济炼裙喳病硅蔚呆湃桌盔忙晒眺币缀秘两苫檬垢奏眨但索溜韩涯颐抢掐栽冰翰想垢赵喘珠蹿簇弓钞懊挺粱汰臃缴塔嘻襟瞬凿奏廓裹果侮麦挣龄菌有关职业教育精准扶贫问题的若干思考doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2017.12.125自党的十八大召开之后，精准扶贫问题成为了各地政府关注的重点问题。“治贫先治愚”“扶贫先扶智”，通过教育能让贫困人员掌握一定知识与技能，是打破贫困代际相传窘境的有效手段和途径。从这点看，以培养实践技能型人才为主的职业教育不失为实现精准扶贫的有效途径。本文对此问题进行了思考，并在思考的基础上提出几点有效开展的策略。1利用职业教育开展精准扶贫工作的优势1.1是帮助贫困地区民众脱贫最直接有效的途径一方面，教育是强国富民之本，既有助于个性发展、提高劳动生产率，又能向被教育者传递能够增加其收益和帮助其创---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---收的知识与技能，有助于人们脱离贫困。从当前国际和社会的发展形势看，科技发展日新月异、国际间竞争愈发激烈，自金融危机后，各国都开始将发展战略方向调整到科技和创新上。在这样的时代，人才在经济社会发展中的先导作用和基础作用日益凸显，已成为我国潜在的重要竞争力量和战略性资源。另一方面，对于贫困地区来说，通过职业教育对其进行智力扶贫、精准扶贫，把职业教育的开展作为帮扶贫困地区第一实践的做法，能够使受教育人员获得脱贫的知识与技能，有助于改变其代际传递的贫困状态。在我国明确提出要打“脱贫攻坚战”后，既为职业教育带来了新的发展方向，又给其发展注入了发展动力。在我国经济和社会的发展进程中，职业教育是与其联系最为紧密的一种教育类型，为经济社会的发展提供了最为贴近的服务，做出了直接贡献，同时，其也是帮助贫困地区的民众摆脱贫困的最直接、快捷和有效的途径、手段。1.2是开展精准扶贫工作最为适宜的一条途径从培养目的来看，相较于以推动儿童全面发展，为合格人才培养打基础为主的基础教育和以培养全面发展...