《新时代好少年个人事迹材料7篇》【篇一】xx，xx市逸夫小学学生，担任过值日班长、小组长、领操员等。她热爱读书，最崇拜的人是毛主席，从小便有强烈的爱国主义情怀，她是一个有理想和远见的新时代好少年。自信乐观，让他人以我的存在而幸福xx每天在学校帮助老师管理班级中的大小事务，关注同学们的动态，解决同学之间出现的困难，她处事有原则，做事有方法，处理问题淡定从容，从幼儿园开始，父母就引导她独立处理问题，和陌生人独自沟通，父母常教育：“沟通是解决问题的最好途径。”她从小就明白帮助别人才能得到真正的快乐，不论是在学习还是课外活动，xx总是一个积极份子，凡事冲在前，不计较得失，也从中获得了很多的收获，在六小龄童老师到校时不拘束不怯场，主动举手要求学习“金箍棒法”，并得到了六小龄童老师的亲身指点，收益良多，从中明白了任何事情都需要自己积极的争取和勇敢才能获得。在校期间得到老师和同学们的一致好评，她是一个有亲和力和感染力的新时代好少年。爱国敬老，让助人之花因我而绽放外公是一名老党员，从小受到熏陶，立志要成为一名国家的栋梁人才，放假第一要求去北京天安门看升旗和去毛主席纪念堂瞻仰，对爱党爱国，弘扬民族文化总是走在最前面。从外公植物人卧床两年多，父母日复一日的悉心照料，乐观积极的面对，看到了“乌鸦反哺”的真实，懂得了困难不会将自己打倒，只会让自己变得更加的坚强，父母的言传身教让她更深刻的理解尊老爱幼是我们国家的传统美德，先后参加市文化局举办的留守儿童旧物分享活动和市爱心联盟“一元城市生存”为敬老院筹善款的义卖活动，并获得支持率和筹款第一名。懂得感恩，学会包容，她是一个善良并热情的新时代好少年。勤学善思，让知识海洋为我而波澜。“莫好高骛远，稳健才扎实。”课堂上专注听讲，积极发言，课间勤思善问，与同学交流讨论；回到家中，她奋笔疾书，高效完成学习任务。在学习之余最喜欢的就是看课外书，哈利波特、马小跳和上下五千年等总能让她在其中找到共鸣，课外图书收藏数百本，最喜欢去的地方就是图书馆，从小就有一个梦想，可以拥有自己的读书会并和父母在为此而努力着。父母常常告诫她：“智者自律，强者自省。”在开学之初就制定学期的学习计划，她想做一个勤劳的小蜜蜂，学习每位同学身上的优点，努力完善自身，取长补短，做一个刻苦好学的新时代好少年。创新创造，让世界因我的一点点改变而美丽学习之余，xx还喜欢开动自己的小脑筋，总是会提出很多奇怪的问题，为什么我们不去其他星球学习。为什么人们用塑料袋而不喜欢动手做小篮子。很多问题父母告诉她“你需要自己思考为什么。”，她从自己做起，用废纸做的小篮子和收纳盒，不仅自己用---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---还带到学校给同学们，一起为变废为宝做宣传，做一个善于思考的新时代好少年。自强自立，让德智体美的我全面发展xx从小表现出表演的天赋，对才艺有着浓烈的兴趣，并从四岁开始坚持学习钢琴、舞蹈、声乐，先后参加了多次市内外小主持人、模特、唱歌和舞蹈的比赛，并获得了一些荣誉。xx年合肥市电视台首届少年电视舞蹈大赛总决赛《我的妈妈是清洁工》一等奖xx年合肥市电视台首届少年电视舞蹈大赛总决赛主持人xx年xx市肖邦国际青少年公开赛钢琴组铜奖20xxxx市少儿才艺大赛声乐组第二名20xxxx市青少年科技创新大赛绘画二等奖现钢琴二级、街舞二级、民族舞三级，立志成为一个德智体美全面发展的新时代好少年。“温馨给予，”就像她的名字一样，感恩自己得到的一切，坦然自己面对的挫折，追求自己想要的生活，给予周围的人温馨、给予别人的帮助而使得自己快乐，刻苦学习，为自己的梦想而努力着。为自己的目标而奋斗着。为自己的独立而快乐着。用自己的努力回报社会、学校和老师的培育之恩，做一名敢想、敢做、敢负责人的新时代好少年。【篇二】xx是xx省xx市中江县御河中学校的学生，现年13岁，担任班干部。在老师眼里，她是一名刻苦学习的中学生;在父母眼中，她是一个充满孝心的好孩子;在同学看来，她是一位助人为乐的好朋友。娴静的外表，稚嫩的身躯，并不引人注目...