主题教育检视问题整改清单

主题教育检视问题整改清单“不忘初心、牢记使命”主题教导是在全党范围内开展的主题教导,是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。以下是本站我为大家带来的主题教导党员干部个人检视问题清单及整改措施材料3篇,梦想能扶助到大家!主题教导党员干部个人检视问题清单及整改措施材料·1(一)存在的问题和缺乏1、理论学习方面。主动学习少,被动采纳多;笔记抄的不少,联系实际不够,还停留在“一张报纸、一杯茶,围在一起听报告”的传统模式。缺乏“宽”度。制定个人学习筹划对比粗糙,学习内容范围较窄,学习内容没有考虑到政治理论学习的系统性全面性,导致自身政治理论学识面窄,从而使得学习的效果不梦想。缺乏“深”度。平日只提防学习内容、学习任务的完成,忽略了学习方法、学习效果,对学识深入消化吸收不够,不能很好地结合到实践,落实到行动,致使在实际工作中政策水平较低。缺乏“速”度。觉得只要能把本职工作干好,其他学习都无关紧要,从而对时事政治学习不实时,不能实时改造思想,行动不够急速。缺乏“高”度。对意识形态领域的繁杂斗争熟悉缺乏,对一些敏感的问题反映迟钝,鉴别才能不强,不擅长从讲政治高度去熟悉和分析问题。缺乏“强”度。平日抓业务工作抓---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---得紧,抓党务工作抓得松,存在时紧时松“三分钟”热度没有充分熟悉到学习也是一项制度,还没有把学习当作一条铁纪来抓,导致学习的强度不够。譬如,虽然加入了上级组织的学习,也制定了学习筹划,但落实的不好,有几次都是上级要检查了,才察觉党员组织生活纪实手册还没有完成,心得体会还少几篇,理论笔记字数还不够,导致手忙脚乱,补笔记、补心得,忙成一锅粥。2、思想政治方面。自己始终把思想政治创办作为立身之本,树牢“四个意识”,坚强“四个自信”,做到“两个维护”,坚决维护党中央权威和集中统一领导,但对标反思,仍有一些差距和缺乏。一是政策理解不深入。虽然自己能够按时加入集体学习,理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。更加是对一些新理论、新战略、新要求,缺乏深层次的斟酌研究,学习不透彻,掌管不概括,研究不到位。二是学用结合不精细。在贯彻落实中央和省市的部署上,紧紧得志于学习了、理解了,但在结合工作实际、谋划推出工作上,还存在用老阅历、老手段干工作的处境,运用新理论指导实际工作做得还不到位。三是心胸格局不够宽。自己所处的单位和科室属于综合科室,工作量很大,别的单位和科室不愿干、干不了的工作经常“移交”过来,经常会接到一些“超出才能”“超出职责”“超出职权”的工作,经年累月,疲惫不堪。于是有时就有了一些怨言、怨意,觉着为---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---什么别人可以与家人享受亲情,而自己却要加班熬夜,有时感到很迷茫、很彷徨、想放弃。这一段时间看了张富清老人的事迹,才觉得自己政治站位还不高、心胸襟怀还不广,还需进一步坚强梦想信念。3、干事创业方面。一是不愿担当。总觉着“枪打出头鸟”“木秀于林,风必摧之”承担新职务后,虽然心中干事创业这股劲没有松,但在上任之初,工作千头万绪、冗杂繁多,想一点点来,多听听多看看,客观地讲影响了工作效率。二是不想担当。在平日遇到一些事情时,畏缩管得太多给自己带来不必要的麻烦,有了“遇到困难围着走,难办冲突向上交”的“太极拳”,有时甚至把事情能推出去作为一种资本和阅历,引以为荣、引以为傲。三是不敢担当。面对新形势、新任务有了“才干恐慌”心理,担当作为的主动性和积极性缺乏畏缩承诺了的工作、允许了的事情假设办不好别人会笑话畏缩别人质疑和低估自己的才能,还不如四平八稳、按部就班,这样别人也摸不着自己的深浅,有了“宁可不干、也要不犯”的错误心理,缺少了攻坚克难的士气。4、为民服务方面。一是听不进观法。下级和职工群众的话听不进去,有时下级和职工群众汇报工作、回响处境时,不是细心细致听取对方的陈述,不让下级把话说完,就劈头盖脸的把下级和职工训斥一顿。结果是下级有话不敢说,有...

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