最新习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教学设计124

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市(州)铜仁市学段小学低段单位全称铜仁市印江县特殊教育学校姓名叶小琴教学内容《美丽中国是我家》第1课时教学目标知识与技能:知道国家名称,了解我国国旗、国徽、国歌。过程与方法:通过引导、观察、讲解,表达自己的见解。情感态度价值观:培养学生的爱国热情,树立爱护美丽家园的意识。教学重点知道国家名称,了解我国国旗、国徽、国歌。教学难点培养学生的爱国热情,树立爱护美丽家园的意识。教材分析教材以生动具体、形象直观的方式呈现给学生,在版式设计方面,根据学生的年龄特点,注重图片的摄入,图文并茂。在涉及到每一个知识点时,都搜集、列举多方面资料,力求扩大学生的知识面。学情分析本人因为是在特殊教育学校教学,所面对的教育对象全都是智障孩子,他们学习知识的能力有限,理解能力薄弱,对一些形象、直观或亲身经历的事情有一定的理解力。教学方法引导法、列举法、观察法教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---一、师生问好二、导入1.播放2019年10月1日,习近平爷爷和20多万军民在北京天安门共同庆祝中华人民共和国成立20周年的视频。2.介绍视频内容3.揭示题目并板书三、新授(一)介绍中国的全称—中华人民共和国(二)认识国旗。1.出示一面小国旗,引导学生观察国旗的颜色,国旗上的五角星。2.提问:为什么国旗是红色的?国旗上的五角星象征什么?3.师总结:因为国旗是我们的先烈用鲜血换来的,所以,它是像血一样,是红色。国旗上的五颗五角星象征中国共产党领导下的革命人民大团结。(三)认识国徽1.出示一枚国徽,让学生观察,上面有什么?(可以让每一个同学对国徽看一看,摸一摸,对五角星数一数)2.学生举手回答。3.师总结:国徽上有五颗五角星,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。(四)唱国歌1.师提问:我们每个星期一天升旗的时候,唱国歌了吗?2.全体同学起立,师生同唱国歌。(五)爱国,我们可以怎样做?1.严肃参加升旗仪式。2.遵守交通规则,爱护学校公物。3.关心父母,做父母的小帮手。(六)怎样爱护我们美丽的家园?1.爱护学校花草树木。2.不乱仍垃圾,如果看见地上有垃圾,主动捡起,扔进垃圾桶里。四、小结同学们,今天我们学习了什么?---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---板书设计美丽中国是我家中华人民共和国国旗图片国歌简谱国徽图片爱---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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