党员生活会讲话稿（多篇）推荐第1篇：党员生活会发言稿党员生活会发言稿姚明圣在学习实践科学发展观活动中，取得了一定的收获。主要有四点：一是对科学发展观的要义（发展）、核心（以人为本）、基本要求（全面、协调可持续发展）、根本方法（统筹兼顾）有了进一步理解；二是对在全党开展科学发展观的学习实践活动的重大意义和深远影响有了进一步认识；三是坚持用科学发展观来统领工作、指导工作的意识有了进一步增强。一、对照科学发展观的要求，感到存在以下几个方面的突出问题：1、对科学发展观的理论学习还不够全面、系统。学习目的不够明确，学习时缺乏深度思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。2、深入班级、学生调查研究少。不能充分了解基层班级、学生情况，以致在工作上有时缺乏针对性。在实际工作中，缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。3、理论知识与实际工作不完全适应，存在相脱节的现象。在实际工作中，自觉学习时间少，对党的各项路线、方针、政策掌握得还不够全面，系统理论学习得不够深入。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。4、创新意识不强，工作有为难情绪。二、对存在问题的根源分析：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。1、学习不够系统，不够全面、深入。觉得自己有了一定的认识，满足于一知半解，再没有较深入系统地学习掌握。只注重了自己经常使用的业务知识的学习，只顾钻研自己业务知识，而理论知识缺少深思，学习不够。学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学习了，或是学了一半，觉得另一内容应该学，又换另一本书看两天，不能持之以恒。有时自己也在学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作。学习时间不能保证，认为上班时间业务多，没时间也静不下心来学习，下班时间忙了一天了应该休息一下，没时间学习。2、工作过于强调忙，完成任务要求不太高，没有完全做到深入细致，工作方式方法上还没有完全做到统筹兼顾。工作中，推进工作、抓落实方面，注重稳中求进，有时忽视了绩效要求，注重了充分准备，忽视了一些小节问题，注重了正面影响，对负面影响考虑不周，没有用更高的标准去要求、去衡量。三、整改措施及努力方向1、加强理论学习，革新自我。从思想上引起高度重视，坚持与时俱进，发展自已，革新自我，真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。坚持刻苦钻研的精神，深学苦读的恒心韧劲，掌握先进的知识文化，抓住时代特点、特色。首先学好理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，用“三个代表”重要---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---思想和科学发展观去指导工作，使自己树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的、历史的方法看问题，学会用科学的观点分析问题和解决问题。其次要学好业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度，提高工作本领。第三，要学科技，在科学技术日新月异的今天，要学会用科技手段高效能工作。还要树立正确的观念，培养自己的政治鉴别力和政治敏感性。2、坚持以科学发展观为指导，提高自己驾驭工作的本领，提升服务的能力和水平。分清主次，树立大局意识，统筹安排工作。在遇到问题的时候，牢固树立大局意识，坚持上下互动，协调一致，取长补短，狠抓重点工作，分清主次，区别轻重缓急。在观察问题、处理工作时，与学校和谐发展这个大...