新时代大学生社会主义核心价值观培育的三个维

新时代大学生社会主义核心价值观培育的三个维度吕若楠Summary:大学生社会主义核心价值观的培育和践行一直是学术界研究的重要问题之一。在新时代的条件下,更需注重多维协同推进,凝神聚力:通过坚定理想信念、坚持马克思主义指导地位不动摇,为大学生社会主义核心价值观的培育创造条件;通过提高大学生对社会思潮的辨识能力、提升大学生文化创新能力,为新时代大学生价值观的践行创造条件;通过注重家庭教育、学校教育、社会多元化环境,为新时代大学生的发展创造条件。Key:新时代大学生社会主义核心价值观三个维度:D64:A:1009-5349(2019)16-0118-02社会主义核心价值观是民族凝气聚神的重要推手,是引领国家不断繁荣富强的旗帜。大学生作为走在时代前沿的群体,他们既是国家前进的希望,也是民族发展的未来,大学生主体是我国现代化进程的参与者、见证者和实践者,高校的莘莘学子思想道德水平的高低,对我国主流意识形态的建构影响重大。在多种社会思潮相互交汇、交流、交锋的新的历史条件下,需从主体维度、客体维度、环体维度共同发力,凝神聚力,汇集合力,不断增强大学生对核心价值观认同感。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---一、培育主体维度“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是我国高等教育的根本性问题,价值观教育是思想政治教育的重要内容,通过坚定理想信念、坚持马克思主义思想指导地位不动摇,从而从主体维度培育大学生社会主义核心价值观。1.坚定理想信念“理想和信念是人生精神支柱和力量源泉,是人们世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。”[1]理想信念影响带动着大学生主体的价值观认知、价值观甄别、价值观抉择。对大学生价值观的教育亟须将理想信念作为现实评价的起点,衡量判断各种思潮变化与存在的问题,将中国特色社会主义共同理想的方向培养与标尺作为大学生主流意识形态培育的目标与利益追求,不断增强新时代大学生价值判断与价值认知能力,在实践中注重价值观培育的方法策略,结合大学生特点进行话题引导,充分利用新媒体平台掌握新时代大学生思想道德和价值观现状,适时引导、宣传、表彰、传播、引导。结合新时代大学生的自身特点,引导其进行价值反思,培育共同的理想信念,明确理想信念的方向,推动价值体系的系统化构建。2.坚持马克思主义指导地位不动摇经济全球化的不断深入发展,各种社会思潮不断冲击着大学生的思维,增强了新时代大学生价值观发展中的不稳定性,因此,大学生必须努力学习、学好马克思主义理论知识,深刻体会其精髓,坚持马克思主义指导思想地位不动摇,以批判的视界、以“海纳百川,有容乃大”的胸怀不断拓展思想领域。在社会实践中应积极解决部分新时代大学生认知高与实践低、知行倒挂、知行相悖的矛盾与问题,引导新时代大学生在社会实践中不断地锻造品质,磨炼意志,积极推动新时代大学生知、情、意、行的协同推进与系统发展。积极引导新时代大学生肩负中国优秀文化的使命,在点点滴滴中不断汲取马克思主义理论的营---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---养,不断提升思想道德素质,提高对各种不良社会思潮的辨识能力,不断巩固马克思主义指导地位,把握社会主义核心价值导向。二、培育客体维度马克思指出,“走上生活道路而又不愿在最重要的事情上听天由命是青年的首要责任”。[2]大学生作为即将进入社会的群体,要想克服自身相互斗争的不稳定因素,就必须建立正确的价值观。因此,应不断提升大学生对社会上各种思潮的认知能力、不断提升大学生文化创新能力,从客体角度提高大学生的价值观自信。1.增強大学生对社会思潮的辨识能力高校对意识形态教育重视程度的不断增强,使新时代大学生对意识形态的辨识能力也日趋增强,但随着新媒体的日新月异,各种社会思潮不断涌入,大学生价值观毕竟尚未成熟,出现了狂热追求西方思潮,热衷于西方文化等种种对我国主流意识形态的不自信的观念与行为,民族文化自豪感低。因此,必须积极推动思想政治理论课对大学生的教育,不断塑造大学生正确的价值观,不断提升新时代大学生对...

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