《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南布衣族苗族自治州学段小学低年级单位全称黔南州平塘县大塘镇里中小学姓名龚子光教学内容我们美丽的祖国第1课时教学目标知识与技能：指导学生用优美、流畅的声音唱好歌曲，激发学生对祖国的热爱之情。过程与方法：通过学习收集、整理、归纳信息及课本的学习，对我们的祖国有初步的了解。情感态度价值观：激发学生的爱国热情，知道热爱祖国、报效祖国就要努力学习，并从身边的小事做起，树立建设和守护美好家园的意识。教学重点激发学生的爱国热情和感受祖国的壮丽。教学难点指导学生有感情地准确地演唱三拍子歌。教材分析本课引导学生会唱《我们美丽的祖国》进一步强化学生的国家身份认同。通过演唱歌曲，引导学生认识和理解勤劳勇敢的中国人民建设和守护着美丽家园，引导学生从小立志热爱祖国、保护河山。学情分析多数同学了国徽是国家的象征，有了初步的国家意识和国情感，但缺乏深刻的认识。教学方法讲授法、讨论法、示范法等教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图一、师生问好二、导入新课我们的祖国是一个具有悠久历史和文化的文明古国，它有壮丽的山川，秀美的大河，今天，老师给同学们带来一首歌颂祖国的歌曲《我们美丽的祖国》，让我们用歌声来表达对祖国的热爱。三、学习新歌1.录音播放《我们美丽的祖国》）。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---刚才同学们听到的是录音上唱的，现在老师再将这首歌唱一遍，请同学们感受一下这首歌的强弱规律是什么？2.现在请同学们和老师一起做一个小游戏，发一下“lv”这个音，注意发这个音时口腔打开，嘴型要圆，声音往眉心靠，请同学们告诉老师，在发这个音时，你有什么感觉？3.请同学们就用这种感觉这种声音来哼唱歌曲的旋律。刚才同学们哼唱了一遍，请你们自己来说一说，还有哪些地方唱得不是太有把握的。（师指正）再哼唱一遍。4.唱第一段歌词：请同学们把第一段歌词一起有感情的朗读一遍。轻声唱词纠错，特别指出第六乐句。完整唱。5.唱第二段歌词：请同学们找出这一段中与上一段不同的地方，唱一唱。唱第二段6.歌曲处理：这是一首抒发爱国之情的歌曲，要唱得优美、流畅，为了将这首歌唱的更加动听，第六乐句可以唱得欢快、有弹性一点，师示范，生模仿，后完整唱歌。7.创作：刚才同学们用歌声表达了自己对祖国的热爱之情，除此之外，我们还能用什么形式来表现呢？分组排练。表演四、小结刚才同学们用多种形式表达了对祖国的热爱之情，表演得非常好。但是光有这份感情还是不够的，我们还要以实际行动来证明，那就是好好学习，掌握丰富的科学文化知识，将来把我们的祖国建设得更加美丽、更加繁荣富强。五、结束。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---