《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南州学段小学高年级单位全称平塘县实验小学姓名刘明慧教学内容《伟大事业都始于梦想》第1课时教学目标1.认同中国梦的深刻内涵，自觉承担社会责任，能将中国梦与个人梦紧密相连，愿意为梦想而奋斗。2.通过多种方式，提高搜集信息，整理资料的能力。3.知道中国梦的内涵，理解个人梦、中国梦之间的关系，懂得实教学重点理解中国梦的内涵，认识到自身责任，并愿意为梦想而奋斗。教学难点厘清中国梦与个人梦之间的关系。教材分析《伟大事业都始于梦想》是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学高年级）第1讲，全书共有14讲。本书以“什么是中国梦、如何实现中国梦”为主题，以“十四个坚学情分析五年级学生接受信息渠道较多，对于中国梦这个名词耳濡目染，对中国成就有所了解，但对其真正的内涵缺乏深刻理解，而且不同学生个体了解的程度也不尽相同，因此对中国梦与个人梦教学方法引导法，讲解法，讨论法教学准备课件---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学阶段教学内容教师活动学生活动探究、小结---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、新课导入1.视频导入《嫦娥奔月》以“中国神话”作为话题，引出古人的梦想，再播放《万户飞天》的视频古人开始尝试创造，激发学生兴趣，引导学生感受梦想的力量。2.根据四年级所学到的关于“顺风耳”“千里眼”“腾云驾雾”的相关知识，让学生联系现实生活展开想象。小结：有梦想，就会有创造，伟大事业都始于梦想。引出课题，板书课题。二、新课呈现活动一：中国梦我的梦1.2013年5月，习近平爷爷到访四川省芦山县龙门乡隆兴中心校，与那里的小学生共上“感恩奋进,放飞梦想”的主题班会。听了四川小朋友的梦想，也分享一下你自己的梦想吧？2.小组合作①在4人小组内分享交流自己的梦想。②组长把各自的梦想记录下来，并谈谈你将如何实现梦想。小组展示汇报师：通过交流分享，我们知道每个人都有自己的梦想，同样我们国家也有梦想，哪位同学知道我们国家的梦想是什么吗？说一说你希望我们国家未来什么样。3.根据你所了解的知识，说说中国近代以来取得了哪些成就？他们是如何如何实现？载人航天、两弹一星、“奋斗者”号全海深载入潜水器、北京奥运会以及离我们最近的世界上最大的望远镜FAST等等。感受中国在各个领域取得的成就，从无到有，从小到大，从弱到强，都离不开创造、实干。4.思考：你希望以后的生活是什么样子的，国家又是什么样子的？我的梦和中国梦两者之间有什么关系呢？更好的教育、更定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高的医疗水平卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境小结：我们每一个人都能更好的生活，国家富强、民族振兴、人民幸福，这就是中国梦，因此，国家命运和个人命运息息相关。中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦。活动二：实干才能梦想成真与时俱进1.梦想和实干两者之间有怎样的关系？梦想必备条件实干辛勤播种，才能开花努力攀登，才能登顶梦想引导学生深刻理解，梦想的实现离不开行动。实干实干才能实现中国梦，习近平爷爷说过“撸起袖子加油干！”2.说一说：回望生活，你参与过哪些学校活动，在参与这些活动时，有哪些收获？三、总结1.对于小学生来说，为实现中国梦，成就个人的梦想，应从学习开始，从小就要立志、有梦想，用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活，要与时俱进，美好的生活属于我们，美丽的中国也属于我们。2.唱一唱：齐唱歌曲《我和我的祖国》，烘托气氛，升华情感，表达对实现中---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---板书设计1.伟大事业都始于梦想息息相关---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---国家富强民族振兴人民幸福军人梦科学家梦运动员梦舞蹈家梦......