新时代高校师德师风建设长效机制构建董静党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师的师德师风建设。在党的十九大报告中明确指出新时代要“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。”[1]科学、有效、合理的体制机制是保障新时代高校教师师德师风建设的基础，是提升高校教师核心素养的重要手段，也是高校教师日常晋升的评价标准。当前，我国教师队伍师德师风整体呈现良好态势，绝大多数教师在提升业务素养的同时，忠于党的教育事业，甘于奉献、爱岗敬业、严于律己、教书育人、关爱学生，赢得了学生的肯定，受到了学生的尊敬和爱戴。同时，我们也要清楚地看到教师队伍中存在着亟待解决的难题，如理想信念动摇、敬业精神下滑、教学目的功利化、师生关系庸俗，等等。对暴露出来的师德师风问题，要高度重视、及时解决。一、新时代高校师德师风建设导向机制构建新时代，教师师德师风建设要以立德树人为根本任务，以办好人民满意的教育为宗旨，调动教师教书育人的积极性、主动性、创造性，引导教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，把教书与育人结合起来，把言传与身教统一起来，把学术自由与学术规范统一起来，把潜心问道和关注社会关联起来，做到以德立身、以德立学、以德施教，学为人师、行为世范，提高广大教师的思想政治---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---素质、师德修养和专业素养，做学生健康成长的指导者和引路人，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的教师队伍，培养政治素质过硬、师德师风高尚、业务能力精湛、育人水平高超的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质好教师，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，为培养担当中华民族复兴大任的时代新人提供坚强保障。（一）引领师德教育，引导教师树立崇高理想信念加强师德教育培训是提升高校教师队伍师德师风建设水平的重要抓手。各学校要全面贯彻党的教育方针，充分了解教师思想动态和学习诉求，建设信息化学习平台，健全师德教育学习培训制度，加强师德修养教育，依托国内高水平高校教师培训基地，统筹党校（行政学院）的教育资源，定期开展教师思想政治教育，灵活运用报告会、座谈会、研讨会、培训班、读书班等行之有效的学习方式，精心组织新进教师入职培训、新上岗研究生导师培训、处科级干部培训、青年干部教师理论学习等各类培训，以师德师风报告、论坛、征文、演讲、讲座等系列活动为抓手，开展丰富多彩的师德师风系列活动，将师德教育摆在教师培养首位，深入学习领会新时代中国特色社会主义思想，加强党的教育方针政策和教育思想学习研究，重点加强社会主义核心价值观教育，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为主线，将理想信念教育、法制教育、红色教育、廉洁教育、心理健康教育等纳入高校教师师德师风建设的课程内容体系，大力普及《高校教师职业道德规范》教育，提高高校教师职业道德修养，系统宣讲《教师法》《教育法》《高等教育法》和《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等相关文件中有关师德师风建设的具体要求，将师德建设作为培训研修的必修专题。将师德教育摆在教师培养和发展的首位，将师德教育作为优秀教师团队培养，骨干教师、学科带头人和学科领军人物培育的重要内容，贯穿于教师职业生涯全过程。努力构建岗前职后相贯通、学习实践相结合的师德教育---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---体系，增强师德教育的吸引力、感染力，激发广大教师的职业自豪感和荣誉感，不断提高师德教育效果，造就一支师德高尚、师风优良的教师队伍。（二）强化师德宣传，培育重德养德良好风尚将培育良好的师德师风作为大学校园文化建设的重点。坚持师德师风宣传制度化、规范化和常态化，将师德师风宣传作为校园文化建设的核心内容，以及高校宣传思想工作的重要组成部分。加强自身修养，弘扬高尚师德要把握师德建设的舆论导向，挖掘和提炼学校师德师风先进典范，培育...