《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南州学段小学单位全称平塘县吉古小学姓名石榜懿教学内容美丽中国是我家第1课时教学目标1.通过学习使学生知道我们国家的名称，了解我国的国旗、国徽、国歌，明确“我是一名中国人”的身份感。2.感受祖国辽阔国土对人们生产、生活的影响，感受祖国国土山河的壮丽，从小树立建设和守护美丽家园的意识。教学重点知道我们国家的名称，了解我国的国旗、国徽、国歌，明确“我是一名中国人”的身份感。教学难点感受祖国辽阔国土对人们生产、生活的影响，感受祖国国土山河的壮丽，从小树立建设和守护美丽家园的意识教材分析3.本课时是小学低年级读本第一讲第一课时，目的让学生了解我国的国旗、国徽、国歌，明确“我是一名中国人”的身份感。学情分析在二年级上册学习《欢欢喜喜庆国庆》中，已经了解了国旗、国徽、国歌是国家的象征了。有了初步的国家意识和爱国情感，但缺乏深刻的认识。通过本科的教学，旨在加深学生的爱国情感，引导学生建设和守护美丽中国。教学方法引导、启发式和讲授式教学教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、激趣导入。1.播放歌曲《今天是你的生日》2.从这首歌曲里你知道了什么？3.我们共同的身份是什么？4.小结引入课题：我们伟大的祖国叫中国，她的全称是中华人民共和国，我们都是中国人。今天我们一起走进《美丽中国是我家》，并板书课题。【设计意图】用歌曲激发学生的学习欲望和学习兴趣。从我们国家的名称，我们的身份入手。二、《美丽中国是我家》我爱我的祖国1.出示2019年10月1日习近平爷爷和20多万军民共同庆祝国庆节的视频，让学生感受爱国的重要意义，引出习近平爷爷的话爱国，是人世间最深层，最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本习近平。学生读一读。谈谈自己的理解。2.认识国旗、国歌、国徽（1）谈话：你们知道我们国家的标志吗？（2）小结：国旗、国歌、国徽是我们国家的象征和标志。你了解国旗、国歌、国徽吗？（3）集体交流：你在那些地方见过国徽、那些地方升国旗、你会唱国歌吗？（4）全班起立，行队礼，唱国歌，深入理解歌词的含义。（5）总结：我们要把爱国落到日常生活相关的行动上，我们要尊重和爱护国旗、国徽，我们每一个人都应该会唱《中华人民共和国国歌》。【设计意图】了解国旗、国徽、国歌图案及其内涵，呈现了国歌歌词及其产生的背景，进一步激发学生的爱国之情。三、《美丽中国是我家》建设祖国1.出示我国国土辽阔，物产丰富的图片。2.学生展示自己收集的资料。3.从这些图片资料里，你了解到了什么？你有什么想说的？4讨论：我们要建设自己的祖国，让祖国更强大、更富有、更美丽，现在该怎么做呢？6小结【设计意图】让学生认识到我国国土辽阔，物产丰富，养育了亿万中华儿女、勤劳的中国人四四代代在这里生产生活。人们深爱这片土地，共同建设和守护着美丽的家园，激发学生从心里要去想去建设祖国的信念。四、总结升华祖国是我的家，祖国是你的家，美丽中国靠大家！---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---板书设计美丽中国是我家国旗国徽我知道、我守护国歌---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---